新時(shí)代勞動(dòng)教育理念下“創(chuàng)·蘭州”課程體系的構(gòu)建

摘 要：新時(shí)代勞動(dòng)教育課程體系建設(shè)具有鮮明的時(shí)代特征和重要的意義。作為國(guó)家級(jí)綜合實(shí)踐基地，蘭州市中小學(xué)生綜合實(shí)踐教育學(xué)校積極踐行新時(shí)代勞動(dòng)教育理念，大力構(gòu)建涵蓋“絢麗甘肅、生態(tài)蘭州、創(chuàng)新之城、九曲不回”四大板塊的“創(chuàng)·蘭州”課程體系，讓勞動(dòng)教育落地生根。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代；勞動(dòng)教育；課程體系；構(gòu)建

【中圖分類號(hào)】G623 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2097-2539（2024）02-0121-03

*此文為甘肅省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2020年度“勞動(dòng)教育專項(xiàng)”課題“新時(shí)代勞動(dòng)教育理念下‘創(chuàng)·蘭州’課程體系的構(gòu)建與實(shí)踐研究”（課題編號(hào)：GS[2020]GHBZX021）的研究成果。（剩余4743字）