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家校合作已經(jīng)成為一種國(guó)際趨勢(shì)。家校合作中出現(xiàn)多重矛盾沖突,根源在于未厘清家校之間到底為什么要合作以及要合作什么這兩個(gè)根本性問(wèn)題。家校合作的價(jià)值不僅在于其對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師和學(xué)校發(fā)展的正向功能,更在于其對(duì)重建 家庭的社會(huì)資本,實(shí)現(xiàn)家庭和學(xué)校教育功能發(fā)揮的必要性。 我國(guó)家校合作所面臨的困境可能與以下兩方面原因有關(guān)。(剩余734字)
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為何及如何開(kāi)展家校合作共育?
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