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問題導向下的高中信息技術學習活動設計策略研究

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摘  要：隨著信息化社會的快速發(fā)展，信息技術對人們的生活產(chǎn)生了越來越重要的影響。教育部對學生信息技術的學習也越來越重視，教育改革的腳步勢不可擋。在新課標的指導要求下，高中信息技術學科要隨之進行改革，以問題為導向進行高中信息技術學習活動設計，可激發(fā)學生的學習興趣，引導學生自主分析和合作探究，做到真正的學以致用。（剩余4832字）

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