基于問題式教學(xué)的地理核心素養(yǎng)培養(yǎng)初探

——以《服務(wù)業(yè)區(qū)位因素及其變化》為例

摘  要：新課程改革強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)，在教學(xué)模式方面更加關(guān)注問題式教學(xué)。文章探討了地理核心素養(yǎng)與問題式教學(xué)的關(guān)系，梳理了問題式教學(xué)的設(shè)計原則，以人教版地理必修第二冊第三章第三節(jié)《服務(wù)業(yè)的區(qū)位因素及其變化》為例，探究了基于問題式教學(xué)的地理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)方式，有助于探索問題式教學(xué)在高中地理課堂的應(yīng)用。（剩余4618字）