基于高中生物學科核心素養(yǎng)的教學策略探究

摘  要：新課程標準是結合我國普通高中改革的實際情況，汲取了國際課程改革的優(yōu)秀經驗修訂的教學理念。它強調要著力發(fā)展學科核心素養(yǎng)，建立核心素養(yǎng)和課堂教學的科學聯(lián)系。生物作為自然科學的基礎學科之一，是環(huán)境、農業(yè)和醫(yī)學等科學的基礎，與現(xiàn)代人類生活密不可分。高中生物課程本身是對義務教育階段的進一步拓展，新課程標準要求教學活動以核心素養(yǎng)為宗旨，要求學生能夠主動參與到學習中，通過自主自發(fā)、積極探索的方法學習生物知識，從而培養(yǎng)學生的科學思維，形成積極主觀的學科態(tài)度。（剩余4796字）