新課改理念下高中生物大單元教學(xué)實踐探索

摘  要：生命觀念、理性思維、科學(xué)探究、社會責(zé)任是生物學(xué)科素養(yǎng)的基本內(nèi)容，是學(xué)生在今后發(fā)展中解決實際問題時應(yīng)必備的關(guān)鍵能力，因此，在新課改素質(zhì)教育視域下，高中生物教學(xué)應(yīng)以落實核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，以期促進學(xué)生全面發(fā)展，提升學(xué)生綜合素質(zhì)水平。在此要求下，傳統(tǒng)教學(xué)模式在很大程度上阻礙了高中生物教學(xué)發(fā)展，難以滿足學(xué)生生物學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)要求，為此，創(chuàng)新教學(xué)思想與教學(xué)方法具有一定的迫切性。（剩余4908字）