基于創(chuàng)新素養(yǎng)培養(yǎng)的高中生物深度學(xué)習(xí)策略研究

摘  要：創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的靈魂，深度學(xué)習(xí)是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的有效途徑。在高中生物教學(xué)中，教師要指導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí)，這是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的重要方式。文章首先采取文獻(xiàn)研究法，對(duì)深度學(xué)習(xí)的意義進(jìn)行研究，然后提出高中生物學(xué)科深度學(xué)習(xí)的多種策略方法，旨在讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生物基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)程中，能夠?qū)⒃械纳镏R(shí)遷移到現(xiàn)實(shí)生活中，并優(yōu)化自身內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)提升學(xué)生的創(chuàng)新素養(yǎng)。（剩余4869字）