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如何在高中英語閱讀教學中有效融入課程思政

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摘  要：近些年，我國教育部愈發(fā)重視對未成年人的思想道德建設(shè)工作，而隨著高中教育受關(guān)注度的不斷提升，高中英語教學期間，英語教師需要不斷地提升教學水平與教學質(zhì)量。此外，英語教育工作不僅更加關(guān)注對英語知識的傳授，對德育和思政教育也有較高的需求。在高中英語教學期間，教師必須貫徹落實“三全育人”的教育理念，將課程思政與高中英語結(jié)合在一起。（剩余4909字）

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