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以研究性學習推動“當代文化參與”任務群學習的實踐研究

——以隴南市第一中學為例

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摘  要：“當代文化參與”是最新普通高中語文課程標準規(guī)定的18個學習任務群之一，旨在引導學生關(guān)注和參與當代文化生活，學習剖析、評價文化現(xiàn)象，積極參與中國特色社會主義先進文化地傳播和交流，增強文化自信。而隴南一中研究性學習活動和“當代文化參與”任務群的實施和學習有著諸多相通之處，對該任務群的學習與落實能夠起到積極、高效的助推作用。（剩余4380字）

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