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摘要:音樂治療作為一種特殊的治療方式,為特教學(xué)校提供了康復(fù)訓(xùn)練的新途徑,豐富了音樂治療在我國本土化實踐和研究的內(nèi)容,促進了特教學(xué)??祻?fù)教育工作的優(yōu)化和完善。在特教學(xué)校中應(yīng)用音樂治療進行康復(fù)訓(xùn)練時,應(yīng)將音樂治療的教育內(nèi)容納入課程教育管理體系,并根據(jù)學(xué)生的康復(fù)需求逐步推進音樂治療教育工作,以實現(xiàn)最大化的康復(fù)教育效果。(剩余5083字)
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淺談音樂治療在促進特殊學(xué)生健康發(fā)展方面的運用
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