初中歷史議題式教學(xué)實施策略

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摘要：《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》指出，要重視學(xué)科大概念，落實學(xué)科核心素養(yǎng)。面對新變化，開展基于歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的議題式教學(xué)，就是為了更好地研讀課程內(nèi)容，確定教學(xué)議題，整合教學(xué)內(nèi)容，梳理教學(xué)主線，利用問題情境設(shè)計，在課堂中培育核心素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：初中歷史  議題式教學(xué)  課堂教學(xué)

議題式教學(xué)，是指教師根據(jù)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及核心素養(yǎng)立意選定議題（議題可以來自教材、現(xiàn)實生活等），再以議題為線索，創(chuàng)設(shè)結(jié)構(gòu)化情境，設(shè)置序列化問題，引導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究活動，通過問題解決，落實學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的教學(xué)方法。（剩余3153字）