基于核心素養(yǎng)的初中語文單元整合教學(xué)策略探究

摘要：在實(shí)施素質(zhì)教育改革的大環(huán)境下，為了提高學(xué)生的語文核心素養(yǎng)與深度學(xué)習(xí)能力，初中語文必須重視具有針對性、高效性的教學(xué)方法，充分發(fā)揮語文課程的帶頭作用。這就要求語文教師應(yīng)結(jié)合語文學(xué)科的特色和學(xué)生的具體情況，將單元整合教學(xué)靈活融入實(shí)踐中，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)語文教育的目的。為此，本文在單元整合教學(xué)的相關(guān)概述，闡述了核心素養(yǎng)下初中語文單元整合教學(xué)的價(jià)值意蘊(yùn)，并探討了實(shí)踐策略，以期為初中語文教學(xué)提供實(shí)質(zhì)性參考與借鑒。（剩余5180字）