基于新課標(biāo)的“五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用

摘要：為了徹底改變傳統(tǒng)英語課堂以教師講、學(xué)生被動聽為主的教學(xué)局面，在新課標(biāo)的引領(lǐng)下，文章提出了“五環(huán)節(jié)”教學(xué)觀點，首先分析了當(dāng)下英語閱讀課堂教學(xué)的不足，其次簡述了“五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，而后簡述了“五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式的理論依據(jù)，最后從確定教學(xué)目標(biāo)、合理設(shè)計教學(xué)思路、做好教學(xué)反思三個方面對“五環(huán)節(jié)”模式在英語閱讀課堂的落實開展了深入的研究，期望文章的討論能夠給有關(guān)工作者以借鑒。（剩余5080字）