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立德樹人視域下高中化學教學與品德教育的融合實踐研究

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高中生處于身心發(fā)展的關(guān)鍵階段，教學時，要貫徹立德樹人的教育理念，給予學生正向的引導，將化學知識的講解與品德教育相融合，推動學生思維品質(zhì)的發(fā)展，幫助其養(yǎng)成良好的行為習慣，糾正學生錯誤的思想觀念．學生能夠借助網(wǎng)絡平臺接觸到更多的信息，知識面會得到拓展，但網(wǎng)絡中的信息資源未必規(guī)范，學生在收集資料時可能會（剩余3072字）

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