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高中物理虛擬實驗教學的必要性研究

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虛擬實驗是一種區(qū)別于現(xiàn)實的，以現(xiàn)實情境為基礎的信息化虛擬呈現(xiàn)方式．虛擬實驗主要借助信息技術和虛擬平臺進行，需要在專業(yè)的實驗軟件和硬件上開展．我國高中階段的物理學科涉及多種學習內容，需要教師在課堂上為學生演示實驗，需要學生在實驗參與和探究中掌握物理知識，解決物理問題．但是受教學條件的限制和實驗環(huán)境的限（剩余2982字）

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