教育教學(xué)論壇

2022年31期

收藏成功

微博空間微信

《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國(guó)新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是... 展開(kāi)

類型

周刊

類別

教育教學(xué)

定價(jià)

促銷信息

全年訂閱更優(yōu)惠!

￥40.00 ￥24.00

原貌版試讀單本購(gòu)買

教學(xué)與實(shí)踐雙能并重的青年教師培養(yǎng)模式研究 [摘要] 在基于產(chǎn)出的OBE育人理念下，應(yīng)用型高等院校對(duì)于師資力量提出了更高要求。青年教師是當(dāng)前高校師資力量中最重要的有生力量，其教學(xué)技能和工程實(shí)踐能力不僅體現(xiàn)了高校師資水平，也直接影響了高等學(xué)校人才培養(yǎng)的水平和服務(wù)社會(huì)的能力。通過(guò)分析高...
具身認(rèn)知下高職勞動(dòng)教育的內(nèi)涵目標(biāo)與實(shí)施路徑 [摘要] 具身認(rèn)知理論倡導(dǎo)身體與環(huán)境的交互作用，強(qiáng)調(diào)認(rèn)知是對(duì)大腦、環(huán)境、身體的系統(tǒng)認(rèn)知，為勞動(dòng)教育提供了學(xué)理闡釋和路徑指引?；诰呱碚J(rèn)知視角，從促進(jìn)認(rèn)知生成、增強(qiáng)情感體驗(yàn)、促進(jìn)身心全面發(fā)展等三個(gè)層面，對(duì)新時(shí)代高職院校勞動(dòng)教育的內(nèi)涵和目標(biāo)進(jìn)...
“跨課程+做中學(xué)”混合式教學(xué)模式實(shí)踐思考 [摘要] 機(jī)械專業(yè)基礎(chǔ)課程是認(rèn)知該學(xué)科主要專業(yè)基礎(chǔ)內(nèi)容，以及推動(dòng)后續(xù)本科階段專業(yè)課學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)的一種重要必需品和催化劑。學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課程不但使學(xué)生認(rèn)識(shí)該專業(yè)的性質(zhì)和特點(diǎn)，而且獲取該專業(yè)技術(shù)知識(shí)及其作用，為今后在校學(xué)習(xí)及終身學(xué)習(xí)打下良好的...

體育美育浸潤(rùn)行動(dòng)師資培訓(xùn)模式實(shí)踐研究 [摘要] 鄉(xiāng)村體育美育師資隊(duì)伍建設(shè)是教育部體育美育浸潤(rùn)行動(dòng)計(jì)劃的四大任務(wù)之一，長(zhǎng)沙師范學(xué)院為試點(diǎn)學(xué)校之一。根據(jù)幫扶的辰溪縣域?qū)W校體育美育師資隊(duì)伍建設(shè)狀況調(diào)研結(jié)果，按照體育美育浸潤(rùn)行動(dòng)計(jì)劃關(guān)于師資隊(duì)伍建設(shè)的要求，擬定了“長(zhǎng)期+短期”“線上+...
孔孟教育思想融入新時(shí)代大學(xué)生生涯教育研究 [摘要] 大學(xué)生涯是人生階段發(fā)展的“拔節(jié)孕穗”期，大學(xué)生教育要立足于本土文化，這對(duì)引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，以及職業(yè)觀具有重要意義。我國(guó)大學(xué)生生涯教育需要構(gòu)建符合中國(guó)國(guó)情的生涯教育理論和實(shí)踐體系。以孔孟思想為代表的我國(guó)傳...
晏陽(yáng)初平民教育思想對(duì)現(xiàn)代鄉(xiāng)村教育的啟示 [摘要] 晏陽(yáng)初是我國(guó)著名的教育家，他的平民教育思想和鄉(xiāng)村建設(shè)改造實(shí)驗(yàn)在結(jié)合中國(guó)的實(shí)際情況基礎(chǔ)上，借鑒西方的科學(xué)理念，對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)農(nóng)村社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。晏陽(yáng)初平民教育思想以文藝教育、生計(jì)教育、衛(wèi)生教育、公民教育為四大教育內(nèi)容，以學(xué)校式教育...
基于SERVQUAL模型的高校實(shí)習(xí)基地服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系構(gòu)建 [摘要] 實(shí)習(xí)是高校人才培養(yǎng)的重要組成部分，實(shí)習(xí)基地作為學(xué)生開(kāi)展實(shí)習(xí)的重要平臺(tái)，是影響人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要因素。依托SERVQUAL模型，采用德?tīng)柗品?gòu)建實(shí)習(xí)基地質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，指標(biāo)體系包含有形性、可靠性、響應(yīng)性、保證性和移情性五個(gè)維度的...
動(dòng)物實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)內(nèi)容與方法改革的探討 [摘要] 動(dòng)物實(shí)驗(yàn)是生命科學(xué)體系中最重要的基礎(chǔ)性研究手段之一，在科研、教學(xué)、生產(chǎn)與檢定中發(fā)揮重要的作用。隨著國(guó)家對(duì)生命科學(xué)研究投入的加大，科研人員對(duì)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的需求日益增加。實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心是醫(yī)學(xué)院校內(nèi)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物飼養(yǎng)管理、實(shí)驗(yàn)研究的重要場(chǎng)所，是醫(yī)...

新時(shí)代背景下地質(zhì)工程專業(yè)教學(xué)改革與探索 [摘要] 為滿足“生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展”時(shí)代導(dǎo)向背景下地質(zhì)工程行業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)人才的要求，提高地質(zhì)工程專業(yè)畢業(yè)生綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。在問(wèn)卷調(diào)研結(jié)果基礎(chǔ)上，青海大學(xué)地質(zhì)工程專業(yè)將恢復(fù)生態(tài)學(xué)基本理論、生態(tài)護(hù)坡理論與工程實(shí)踐，以及生態(tài)環(huán)境保護(hù)相關(guān)法律...
“船舶與海洋工程概論”課程教學(xué)研究 [摘要] 江蘇科技大學(xué)是一所船舶與海洋工程行業(yè)特色型大學(xué)，“船舶與海洋工程概論”課程的開(kāi)設(shè)，旨在為船舶與海洋工程專業(yè)學(xué)生打下專業(yè)基礎(chǔ)的同時(shí)，也為本校其他專業(yè)學(xué)生介紹船舶與海洋工程專業(yè)基本概貌。針對(duì)該課程教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，從優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容...
基于OBE理念依托科研平臺(tái)的實(shí)踐教學(xué)探索 [摘要] “十四五”期間，國(guó)家對(duì)于高校的人才培養(yǎng)和產(chǎn)學(xué)研融合工作有了新的要求，高校要為地方培養(yǎng)更多應(yīng)用技能型人才，并將更多的創(chuàng)新科研成果落地，服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展?；贠BE理念開(kāi)展科研實(shí)踐教學(xué)，教學(xué)過(guò)程依托科研平臺(tái)，結(jié)合教師的科研項(xiàng)目，通...
試論高校思想政治教育創(chuàng)新與發(fā)展 [摘要] 我國(guó)越來(lái)越重視高校思想政治教育問(wèn)題，并把思想政治教育貫穿教育教學(xué)全過(guò)程。為此，高校思想政治教育必須堅(jiān)持黨的教育方針，切實(shí)推動(dòng)高校思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展?；诖笏颊曇?，全面分析了大思政的基本內(nèi)涵，剖析了當(dāng)前高校建立大思政格局面臨...
“液壓與氣壓傳動(dòng)”課程思政設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)路徑 [摘要] 課程思政是目前高等學(xué)校大力推廣的一種創(chuàng)新性教學(xué)方法，對(duì)于高素質(zhì)人才的培養(yǎng)具有重要的促進(jìn)意義。針對(duì)“液壓與氣壓傳動(dòng)”課程，圍繞歷史傳承、科學(xué)精神、家國(guó)情懷、唯物思想、工匠精神等基本方面，梳理和歸納了該課程所蘊(yùn)含的思政元素和價(jià)值理念...
新工科背景下“構(gòu)造地質(zhì)學(xué)”課程教學(xué)改革 [摘要] 隨著“一帶一路”倡議不斷深入推進(jìn)，以川藏線為代表的重大戰(zhàn)略工程面臨前所未有的挑戰(zhàn)，亟須培養(yǎng)具有國(guó)際視野的高素質(zhì)復(fù)合型工程地質(zhì)人才，這也是當(dāng)前新工科建設(shè)的基本出發(fā)點(diǎn)。以西南交通大學(xué)地質(zhì)工程專業(yè)的“構(gòu)造地質(zhì)學(xué)”課程建設(shè)為例，闡述了面...
面向新工科的高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革探索 [摘要] 為了主動(dòng)應(yīng)對(duì)新工業(yè)革命與產(chǎn)業(yè)變革地挑戰(zhàn)，教育部積極促進(jìn)新工科建設(shè)，構(gòu)建以“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”為主要特征的人才培養(yǎng)新模式。針對(duì)傳統(tǒng)的高等數(shù)學(xué)教學(xué)模式側(cè)重于數(shù)學(xué)理論，教學(xué)內(nèi)容多，忽視知識(shí)的應(yīng)用和能力的培養(yǎng)等問(wèn)題，基于OBE理念，以成...
面向新形勢(shì)的土木工程基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程建設(shè) [摘要] 土木工程基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)包括土力學(xué)和建筑材料兩個(gè)方向的試驗(yàn)內(nèi)容，是土木工程專業(yè)最重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程之一，也是培養(yǎng)土木工程行業(yè)具有實(shí)踐和創(chuàng)新能力的工程應(yīng)用型人才的重要途徑。結(jié)合國(guó)家社會(huì)教育發(fā)展和土木行業(yè)發(fā)展等新形勢(shì)、新要求，以及北京科技大...
工程光學(xué)課程思政案例設(shè)計(jì) [摘要] 思政入課堂是加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的重要手段，思政元素有機(jī)融入理工課程是目前教學(xué)改革的重要方向之一。結(jié)合光學(xué)發(fā)展歷史悠久、實(shí)用性強(qiáng)的特點(diǎn)及其在國(guó)民經(jīng)濟(jì)、軍事國(guó)防等領(lǐng)域的重要地位，從學(xué)史增信、鑒往知來(lái)、家國(guó)情懷、使命擔(dān)當(dāng)、理論聯(lián)系...
我國(guó)地方高校藝術(shù)繼續(xù)教育存在的問(wèn)題及對(duì)策 [摘要] 三十余年的發(fā)展，使藝術(shù)教育成為教育的重要組成部分，作為全日制院校的補(bǔ)充和延伸，藝術(shù)類繼續(xù)教育逐漸成為加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力最有效、最積極的教育途徑與解決方式?，F(xiàn)階段，地方高校藝術(shù)類繼續(xù)教育要進(jìn)一步發(fā)展和壯大，繼續(xù)給全日制藝術(shù)教育做有益...

“水面船舶原理與結(jié)構(gòu)”啟發(fā)式教學(xué)課程思政探索 [摘要] 針對(duì)“水面船舶原理與結(jié)構(gòu)”課程的教學(xué)需求及課程特點(diǎn)，應(yīng)用啟發(fā)式教學(xué)開(kāi)展課程思政具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。通過(guò)全面梳理課程教學(xué)內(nèi)容，挖掘、設(shè)計(jì)與思政元素緊密結(jié)合的啟發(fā)式教學(xué)著力關(guān)鍵點(diǎn);在摸清學(xué)員思想癥結(jié)的基礎(chǔ)上，結(jié)合課程思政著力點(diǎn)形成邏輯與心...
全球變化生態(tài)學(xué)研究生課程教學(xué)改革探索 [摘要] 全球變化生態(tài)學(xué)是一門發(fā)展迅速的新興交叉學(xué)科。在全球變化的大背景下，我國(guó)急需培養(yǎng)一批具備全球變化生態(tài)學(xué)知識(shí)和視野的優(yōu)秀畢業(yè)生。按照生態(tài)學(xué)專業(yè)研究生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)要求，針對(duì)全球變化生態(tài)學(xué)研究生課程教學(xué)中存在的問(wèn)題，從教學(xué)內(nèi)...
關(guān)于“數(shù)字集成電路驗(yàn)證技術(shù)”課程教學(xué)過(guò)程探究 [摘要] 隨著集成電路技術(shù)的飛速發(fā)展，片上系統(tǒng)（SOC）已經(jīng)成為當(dāng)今集成電路的主流。SOC系統(tǒng)級(jí)芯片驗(yàn)證是目前芯片設(shè)計(jì)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，其相關(guān)人才需求更是迫切。然而，集成電路領(lǐng)域里對(duì)芯片進(jìn)行硅前驗(yàn)證的相關(guān)課程卻非常少。因此，在集成電路與集...
思維導(dǎo)圖在“藥物分析”教學(xué)中的應(yīng)用探討 [摘要] “藥物分析”是藥學(xué)類本科專業(yè)的主要核心課程之一，其課程內(nèi)容豐富、知識(shí)點(diǎn)多、概念煩雜，學(xué)生反饋理解記憶難度大、學(xué)習(xí)興趣匱乏，難以構(gòu)建完整的學(xué)科知識(shí)體系。初步探討了在藥物分析教學(xué)中合理應(yīng)用思維導(dǎo)圖，分別從課程整體內(nèi)容、臨床常用的典型...
“數(shù)字信號(hào)處理”課程思政元素庫(kù)建設(shè)方法研究 [摘要] 針對(duì)理工科專業(yè)課開(kāi)展課程思政存在的問(wèn)題和困難，開(kāi)展了“數(shù)字信號(hào)處理”課程思政元素庫(kù)建設(shè)探索。分析了課程思政元素和元素庫(kù)的概念內(nèi)涵，明確思想政治目標(biāo)、向心距離分類標(biāo)準(zhǔn)，在此基礎(chǔ)上給出了思政元素庫(kù)的建設(shè)方法，特別就思政元素的挖掘提煉...
復(fù)合材料熱壓罐成型虛擬仿真實(shí)驗(yàn)的教學(xué)探索 [摘要] 針對(duì)當(dāng)前新工科和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育背景下復(fù)合材料與工程專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)課程中航空復(fù)合材料熱壓罐成型實(shí)驗(yàn)的教學(xué)特點(diǎn)，分析了復(fù)合材料熱壓罐成型虛擬仿真實(shí)驗(yàn)的必要性和實(shí)用性。南昌航空大學(xué)復(fù)合材料與工程專業(yè)緊跟高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)新步伐，將信息技術(shù)融入實(shí)...
“財(cái)務(wù)管理”課程思政實(shí)踐路徑優(yōu)化研究 [摘要] “財(cái)務(wù)管理”是財(cái)務(wù)管理專業(yè)的核心課程，挖掘其課程思政元素及優(yōu)化實(shí)施路徑，有利于培養(yǎng)卓越的財(cái)務(wù)管理人才，構(gòu)建系統(tǒng)的思想政治教育格局和提高教師的育人能力?；诤蔽睦韺W(xué)院財(cái)務(wù)管理課程思政的實(shí)施現(xiàn)狀，以問(wèn)卷的形式分析了課程思政實(shí)施情況...
融入評(píng)價(jià)理念的高職混合式教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)初探 [摘要] 在教學(xué)活動(dòng)中融入合理的評(píng)價(jià)方式，及時(shí)反饋“教”與“學(xué)”的效果，及時(shí)引導(dǎo)師生調(diào)整與改進(jìn)，教、學(xué)、評(píng)相互作用，是高職院校推進(jìn)教師有效教學(xué)、促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。著眼于混合式教學(xué)模式，分析了高職院校學(xué)生混合學(xué)習(xí)低效的深層原因，提出了...
工程實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)運(yùn)行信息管理系統(tǒng)研究 [摘要] 提高本科生的核心能力和綜合素質(zhì)，高校構(gòu)建了注重應(yīng)用實(shí)踐技能與工程創(chuàng)新能力的高等工程教育實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)。分析現(xiàn)有工程實(shí)訓(xùn)教學(xué)的運(yùn)行機(jī)制，構(gòu)建了更加合理順暢的運(yùn)行機(jī)制和流程。借助信息管理系統(tǒng)平臺(tái)，分別賦予四種等級(jí)的教學(xué)管理權(quán)限，將工程...
新媒體在外語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探索 [摘要] 隨著信息時(shí)代的發(fā)展，新媒體作為一種重要載體，對(duì)教育教學(xué)提供了全新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，為高校外語(yǔ)教育提供了一個(gè)可以利用的廣闊教育平臺(tái)。以抖音在日語(yǔ)課外教學(xué)中的使用為例，探索新媒體在高校外語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用的方式，并針對(duì)在應(yīng)用過(guò)程中學(xué)生的反饋進(jìn)...

智慧教育環(huán)境下大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革方法和成效 [摘要] 闡釋了結(jié)合智慧教育環(huán)境下進(jìn)行大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的必要性和實(shí)施的前提，從教學(xué)環(huán)境、課程建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)體系和師資建設(shè)五個(gè)方面給出了智慧教育環(huán)境下大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的具體內(nèi)容，并結(jié)合大學(xué)數(shù)學(xué)重要的學(xué)科基礎(chǔ)課程之一數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程中《Ma...
“魚類生態(tài)學(xué)”課程思政教學(xué)設(shè)計(jì) [摘要] 課程思政是當(dāng)前育人格局下對(duì)專業(yè)課教學(xué)提出的新要求。“魚類生態(tài)學(xué)”是水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)的重要基礎(chǔ)課程，與當(dāng)前長(zhǎng)江大保護(hù)的指示具有天然契合點(diǎn)。通過(guò)對(duì)“魚類生態(tài)學(xué)”課程中思政元素的深入挖掘，從課堂教學(xué)內(nèi)容出發(fā)，詳細(xì)闡述了專業(yè)知識(shí)點(diǎn)如何與思政...
“大數(shù)據(jù)處理”課程線上線下混合式教學(xué)改革研究 [摘要] 針對(duì)學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)的傳統(tǒng)教學(xué)方式，不能很好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的主觀能動(dòng)性，限制其對(duì)于重要知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握、師生互動(dòng)較弱、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性及動(dòng)手操作解決大數(shù)據(jù)實(shí)際問(wèn)題的能力有待提高等問(wèn)題。以“金課”為背景，充分利用在線教學(xué)平臺(tái)，...
理實(shí)一體化教學(xué)法在內(nèi)科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用 [摘要] 旨在比較理實(shí)一體化教學(xué)法與傳統(tǒng)教學(xué)法在中職內(nèi)科護(hù)理教學(xué)中的效果。選取桂東衛(wèi)生學(xué)校2020級(jí)護(hù)理1班55名學(xué)生，采用自身對(duì)照法，在前后不同的章節(jié)中，分別作為實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組。實(shí)驗(yàn)組采用理實(shí)一體化教學(xué)法，對(duì)照組采用傳統(tǒng)教學(xué)法。兩組學(xué)生...
醫(yī)學(xué)影像學(xué)見(jiàn)習(xí)課的教學(xué)改革實(shí)踐 [摘要] 為響應(yīng)黨的十九大號(hào)召，深化院校醫(yī)學(xué)教育改革，提升醫(yī)學(xué)生解決臨床實(shí)際問(wèn)題的能力，教研室在醫(yī)學(xué)影像學(xué)見(jiàn)習(xí)課程中，在CBL教學(xué)法的基礎(chǔ)上，以T-PACS系統(tǒng)為平臺(tái)，聯(lián)合MDT模式，嘗試基于T-PACS系統(tǒng)的CBL聯(lián)合MDT的教學(xué)改革實(shí)...
“航天任務(wù)分析與設(shè)計(jì)”實(shí)踐教學(xué)改革研究 [摘要] “航天任務(wù)分析與設(shè)計(jì)”是航空宇航科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的專業(yè)核心課程，屬于航空航天總體設(shè)計(jì)類課程，涉及內(nèi)容廣，對(duì)研究生知識(shí)儲(chǔ)備及對(duì)實(shí)際航天工程任務(wù)的整體理解要求高。通過(guò)重大航天工程案例、關(guān)鍵事件、名人故事等加深學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解;增加...
課程思政在中西醫(yī)結(jié)合婦產(chǎn)科學(xué)中的融合 [摘要] 課程思政建設(shè)是落實(shí)立德樹(shù)人的戰(zhàn)略舉措。婦科教研室探討課程思政在中西醫(yī)結(jié)合婦產(chǎn)科學(xué)中的融合，圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀及“健康中國(guó)”戰(zhàn)略，以培養(yǎng)守初心、鑄信念、強(qiáng)人文、有大愛(ài)的中醫(yī)特色人才為思想政治育人目標(biāo)撰寫思想政治教學(xué)大綱。在課程...
融媒體語(yǔ)境下的藝術(shù)院校教學(xué)模式探索 [摘要] 研究融媒體時(shí)代的藝術(shù)院校教學(xué)設(shè)計(jì)邏輯、改良路徑及實(shí)踐方法。通過(guò)調(diào)研藝術(shù)院校教學(xué)現(xiàn)狀去了解混合式教學(xué)的類型及可行性;通過(guò)搜集整理已有的混合式教學(xué)相關(guān)文獻(xiàn)及已有案例，歸納提煉出相符的理論依據(jù);通過(guò)對(duì)藝術(shù)院校的在讀生、畢業(yè)生、教師、教...
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程線上教學(xué)設(shè)計(jì)與分析 [摘要] 隨著我國(guó)高等教育信息化的發(fā)展和新冠肺炎疫情的影響，全國(guó)高校高度重視線上教學(xué)模式的開(kāi)展和實(shí)施。在傳統(tǒng)課堂教學(xué)研究背景的前提下，通過(guò)改變教學(xué)渠道、運(yùn)用線上教學(xué)模式對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，探索改進(jìn)線上教學(xué)方法，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣...

關(guān)于研究生文獻(xiàn)綜述撰寫的幾點(diǎn)建議 [摘要] 文獻(xiàn)綜述的撰寫是提高研究生論文寫作能力的重要途徑，是研究生在撰寫學(xué)術(shù)論文和學(xué)位論文中必須要涉及的內(nèi)容，是不可或缺的，寫好一篇好的文獻(xiàn)綜述是存在諸多困難和挑戰(zhàn)的，需要掌握一定的技巧和方法。從文獻(xiàn)綜述的目的、準(zhǔn)備工作、內(nèi)容，以及文獻(xiàn)...
基于計(jì)算思維的中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)探究 [摘要] 在新時(shí)代背景下，國(guó)人的計(jì)算思維能力與發(fā)達(dá)國(guó)家還存在一定差距，對(duì)于起步階段的中小學(xué)生計(jì)算思維能力的培養(yǎng)尤其重要。中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)承擔(dān)了培養(yǎng)中小學(xué)生計(jì)算思維的任務(wù)，主要圍繞師資以及信息技術(shù)課程方面進(jìn)行了分析，得出了計(jì)算思維能力培養(yǎng)...
大一新生優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)踐路徑構(gòu)建研究 [摘要] 高校是培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的重要基地，優(yōu)良學(xué)風(fēng)是高校實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要載體，加強(qiáng)校園學(xué)風(fēng)建設(shè)、營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，是高校深入貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)時(shí)代新人的重要環(huán)節(jié)。大一新生因其“新”的特征，處在適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)...
高職中醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的思考 [摘要] 針對(duì)高職院校中醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中存在學(xué)生參與面不廣、缺乏健全的考核和評(píng)價(jià)機(jī)制、與專業(yè)能力培養(yǎng)緊密度不夠等問(wèn)題，提出了假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)應(yīng)遵循廣泛參與原則、對(duì)接專業(yè)原則、就近就便原則、循序漸進(jìn)原則和安全原則，并...
全科臨床思維在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用 [摘要] 臨床思維是對(duì)疾病或健康問(wèn)題調(diào)查、分析、歸納、推理的過(guò)程。貫穿診斷及治療的全過(guò)程是臨床診療工作的核心和靈魂。全科住院醫(yī)師（5+3模式）剛踏入臨床工作中，面對(duì)眾多復(fù)雜的臨床資料往往難以應(yīng)對(duì)。結(jié)合全科專業(yè)的自身特點(diǎn)，將全科臨床思維運(yùn)用...
基于政治價(jià)值觀調(diào)查，探索專業(yè)與思政工作的融合 [摘要] 理工類大學(xué)生是我國(guó)科技事業(yè)及工業(yè)發(fā)展的重要后備力量，是我國(guó)完整產(chǎn)業(yè)體系的重要支撐。在當(dāng)今科技競(jìng)爭(zhēng)及產(chǎn)業(yè)變革的關(guān)鍵階段，如何有效地、針對(duì)性地開(kāi)展理工類大學(xué)生思想政治教育至關(guān)重要。通過(guò)調(diào)研理工類大學(xué)生政治價(jià)值觀，掌握理工類大學(xué)生思想...
微電影聯(lián)合CBL教學(xué)對(duì)醫(yī)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng) [摘要] 在科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展及教育理念不斷更新的背景下，微電影聯(lián)合案例教學(xué)的模式逐漸進(jìn)入醫(yī)學(xué)院校的教學(xué)進(jìn)程中。該教學(xué)方法是基于線上教學(xué)聯(lián)合線下教學(xué)的一種混合式教學(xué)模式，以病例為基礎(chǔ)，以問(wèn)題為導(dǎo)向，以微電影拍攝為實(shí)踐。微電影聯(lián)合案例教學(xué)彌補(bǔ)...
“專創(chuàng)、科教”融合人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐 [摘要] 隨著科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，以新能源、5G技術(shù)和智能互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為代表的第四次產(chǎn)業(yè)革命的到來(lái)，人類正在進(jìn)入一個(gè)全新的智能科技世界當(dāng)中。為了適應(yīng)產(chǎn)業(yè)大變更和社會(huì)發(fā)展迫切需要大量綜合型人才的需求，特別是創(chuàng)造型人才的培養(yǎng)是高校當(dāng)下重要的使命。...
光電專業(yè)本科生學(xué)習(xí)主動(dòng)性現(xiàn)狀及對(duì)策 [摘要] 光電信息科學(xué)與工程專業(yè)人才培養(yǎng)涉及教與學(xué)兩個(gè)并行但又相互關(guān)聯(lián)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，是影響人才培養(yǎng)質(zhì)量的兩個(gè)直接因素，光電專業(yè)大學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性問(wèn)題長(zhǎng)期困擾著一線教師，嚴(yán)重制約了人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。為了切實(shí)提高光電專業(yè)本科生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，采...
加強(qiáng)住培職業(yè)道德教育，構(gòu)建醫(yī)患命運(yùn)共同體 [摘要] 住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后教育的重要組成部分，肩負(fù)著對(duì)學(xué)員臨床技能與職業(yè)道德培養(yǎng)的雙重重任，培養(yǎng)高水平的醫(yī)療人才，是我國(guó)醫(yī)學(xué)教育的一項(xiàng)重大改革與實(shí)踐。伴隨我國(guó)醫(yī)療模式從“以疾病為中心”向“以健康為中心”的轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)住培學(xué)員...