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[摘 要] 提高本科生的核心能力和綜合素質(zhì),高校構(gòu)建了注重應(yīng)用實踐技能與工程創(chuàng)新能力的高等工程教育實踐教學平臺。分析現(xiàn)有工程實訓教學的運行機制,構(gòu)建了更加合理順暢的運行機制和流程。借助信息管理系統(tǒng)平臺,分別賦予四種等級的教學管理權(quán)限,將工程實訓教學運行信息化,提高了工程實訓課程的管理流暢性,給教學管理帶來了簡便高效的使用前景。(剩余6662字)
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工程實訓課程教學運行信息管理系統(tǒng)研究
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