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融入評(píng)價(jià)理念的高職混合式教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)初探

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[摘 要] 在教學(xué)活動(dòng)中融入合理的評(píng)價(jià)方式,及時(shí)反饋“教”與“學(xué)”的效果,及時(shí)引導(dǎo)師生調(diào)整與改進(jìn),教、學(xué)、評(píng)相互作用,是高職院校推進(jìn)教師有效教學(xué)、促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。著眼于混合式教學(xué)模式,分析了高職院校學(xué)生混合學(xué)習(xí)低效的深層原因,提出了伴隨式評(píng)價(jià)活動(dòng)體系的構(gòu)建思路,進(jìn)行了融入伴隨式評(píng)價(jià)的混合式教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)。(剩余6735字)

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