讓生活之花開(kāi)滿(mǎn)課堂

——小學(xué)道德與法治課堂中生活化教學(xué)策略探析

道德與法治教育是小學(xué)教育的重要組成部分，它不僅涉及學(xué)生的品德培養(yǎng)，還關(guān)系到他們的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和法律意識(shí)的培養(yǎng)。但是，有些小學(xué)生往往難以直接理解抽象的道德概念和法律原則，傳統(tǒng)的教學(xué)方法往往只能讓學(xué)生記憶背誦知識(shí)要點(diǎn)和概念，難以讓學(xué)生真正生活化地體悟所學(xué)知識(shí)。為了讓學(xué)生更高效地學(xué)習(xí)，生活化教學(xué)在近年來(lái)的教學(xué)中發(fā)揮了極為高效和實(shí)際的正向影響，因此，本文將從教材內(nèi)容的豐富、學(xué)生主體的激發(fā)和多媒體技術(shù)的應(yīng)用三個(gè)方面展開(kāi)論述小學(xué)道德與法治課堂中的生活化教學(xué)策略。（剩余1819字）