如何巧用閱讀教學(xué)助推小學(xué)英語(yǔ)核心素養(yǎng)提升

伴隨著新課改的推進(jìn)和素質(zhì)教育的不斷普及，教師在對(duì)學(xué)生講解小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)時(shí)，要積極改變單一的教學(xué)模式，改變教師作為教學(xué)主體一味講解理論知識(shí)的教學(xué)情況，提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合素養(yǎng)。教師要選擇適合學(xué)生的閱讀教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生在課堂中的實(shí)際學(xué)習(xí)效率。本文對(duì)如何使用閱讀教學(xué)助推小學(xué)英語(yǔ)核心素養(yǎng)提升進(jìn)行思考與探究。（剩余896字）