目錄

大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)警體系建構(gòu)的橫向研究現(xiàn)狀

摘要：心理危機(jī)是指當(dāng)個(gè)體在面對新的問題情境時(shí)，個(gè)體現(xiàn)階段所具有的能力和經(jīng)驗(yàn)無法處理問題所導(dǎo)致的不良心理體驗(yàn)。本文主要概述了大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)警體系建構(gòu)的橫向研究現(xiàn)狀。 關(guān)鍵詞：心理危機(jī) 大學(xué)生 預(yù)警體系 現(xiàn)階段對于大學(xué)生心理預(yù)警系統(tǒng)的...

魏晉南北朝時(shí)期書法教育對當(dāng)代書法教育的影響與啟示

魏晉南北朝時(shí)期是中國書法藝術(shù)長河中的重要時(shí)期，這一時(shí)期的書法教育及其取得的輝煌成就對后世學(xué)書及書法體式格局的創(chuàng)新提供了強(qiáng)大的基礎(chǔ)保障，同時(shí)也為當(dāng)代書法教育給予了重要啟示。 一、魏晉南北朝書法教育的形式 魏晉南北朝是中國歷史上的大動(dòng)亂時(shí)期，這...

迎接黨的二十大 培根鑄魂育新人

金秋吹過希望的田野，大地飄過碩果的芬芳。今年9月10日是我國第38個(gè)教師節(jié)，為表彰先進(jìn)、培樹典范，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的積極性，營造濃厚的尊師重教氛圍，充分展現(xiàn)我校廣大教師愛黨愛國愛校、立德樹人、自信自強(qiáng)的精神風(fēng)貌，團(tuán)結(jié)凝聚廣大教師以習(xí)近平新...

陽光千里照蒼柏，國瑰炳輝當(dāng)永存

摘要：新冠疫情爆發(fā)以后，全國人民在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，打響了一場抗擊疫情的人民戰(zhàn)爭，這就是我們民族的脊梁。不忘先輩精神，傳承紅色文化。 關(guān)鍵詞：革命先賢 紅色精神 傳承 2022年，中國共產(chǎn)黨成...

以非遺基地為載體的越劇拓展性課程的實(shí)施

摘要：越劇是一門歷史悠久的綜合性舞臺(tái)藝術(shù)。自越劇進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施以來，越劇教學(xué)工作已得到了全面的開展，為繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，越劇已作為一門課程開發(fā)實(shí)施。在實(shí)施過程中，教師應(yīng)深入探索越劇課程實(shí)施中的有效方法，進(jìn)一步傳承非遺文化。尤其是在...

構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂的優(yōu)化策略

小學(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的重要階段，小學(xué)語文教師應(yīng)當(dāng)重視小學(xué)語文教學(xué)，著力打造高效語文課堂。下邊筆者將對如何打造高效語文課堂策略進(jìn)行探析。 一、轉(zhuǎn)換教學(xué)思想，實(shí)施新型教學(xué)模式 目前的小學(xué)語文教育工作在課程改革的不斷深化下，出...

淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)

一、閱讀教學(xué)審美建構(gòu)的新思考 （一）通過自主閱讀感受美 在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性具有十分重要的意義。在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，教師要采取相應(yīng)的措施激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，發(fā)自內(nèi)心地去感受文字中的美。教師...

從繪本故事中汲取向陽的力量

陶行知先生曾說：“愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育。”特殊教育是愛的事業(yè)，“愛之花盛開的地方，生命便欣欣向榮”。繪本的出現(xiàn)其實(shí)就是一種愛的體現(xiàn)和存在，學(xué)生在生活中的某個(gè)瞬間，會(huì)讓我們看到繪本的力量。 一、以接納為起點(diǎn) 特殊教育首先要從接...

如何將“立德樹人”融入小學(xué)英語閱讀教學(xué)中

教育部印發(fā)的關(guān)于《中小學(xué)德育工作指南》中提出：始終堅(jiān)持育人為本、德育為先，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德和健全人格為根本，以促進(jìn)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，不斷完善中小學(xué)德育工作長效機(jī)制，全面提高中小學(xué)德育工作水平...

核心素養(yǎng)下“小學(xué)美術(shù)”教學(xué)策略探究

現(xiàn)階段的美術(shù)教學(xué)中，一部分教師忽略了美術(shù)教學(xué)的人文性，導(dǎo)致美術(shù)教學(xué)活動(dòng)有工具化的傾向。要想改變這種狀態(tài)，教師就要從核心素養(yǎng)出發(fā)，優(yōu)化美術(shù)課堂，創(chuàng)新教學(xué)策略，構(gòu)建高效課堂。因此，教師在向?qū)W生講解基本的小學(xué)美術(shù)知識(shí)時(shí)，還應(yīng)注重學(xué)生基本素養(yǎng)的培養(yǎng)...

高中英語詞匯教學(xué)情境化創(chuàng)設(shè)淺談

學(xué)習(xí)任何一種語言，詞匯的學(xué)習(xí)都會(huì)貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過程，也是語言學(xué)習(xí)的重中之重。在高中英語教學(xué)中，詞匯教學(xué)一直是一個(gè)難點(diǎn)。詞匯學(xué)習(xí)相對來說是比較枯燥的，一些學(xué)生在英語詞匯的學(xué)習(xí)過程中，感覺到較大的壓力，因而對于英語單詞的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了畏難情緒。所以在...

學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的初中英語教學(xué)研究

摘要：初中階段是學(xué)生學(xué)習(xí)階段中的一個(gè)不可缺少的關(guān)鍵時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期，教師不僅要幫助學(xué)生鞏固小學(xué)所學(xué)習(xí)的知識(shí)，也要幫助學(xué)生為即將進(jìn)入高中打基礎(chǔ)。現(xiàn)階段的教育要求提升學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)，針對現(xiàn)階段的教學(xué)，大多數(shù)老師力圖將自己所知道的內(nèi)容全部教授...

立德樹人視角下小學(xué)班主任開展德育的路徑分析

摘要：立德樹人是現(xiàn)代教育的必然要求。立德樹人教育理念要求小學(xué)班主任重視德育，幫助小學(xué)學(xué)生培養(yǎng)良好生活習(xí)慣和形成優(yōu)秀學(xué)習(xí)品質(zhì)。筆者根據(jù)班主任管理工作的經(jīng)驗(yàn)，探索出了營造良好班級輿論氛圍、挑選班委協(xié)助班主任工作、重視班會(huì)在德育工作中的作用和靈活...

在英語教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的興趣

“興趣是最好的老師?！敝袑W(xué)生對事物保持濃厚的興趣，可以醞釀和激發(fā)靈感，促進(jìn)智能和創(chuàng)造力的發(fā)展。所以，興趣是中學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要心理?xiàng)l件。既然興趣有如此大的魅力，那么怎樣激發(fā)學(xué)生的興趣？我認(rèn)為要根據(jù)學(xué)生的年齡特征、生理、心理特點(diǎn)，以及英語基礎(chǔ)...

怎樣提升小學(xué)語文單元習(xí)作教學(xué)質(zhì)量

一、結(jié)合語文單元內(nèi)容，確定單元習(xí)作教學(xué)目標(biāo) 小學(xué)階段的語文單元習(xí)作教學(xué)，往往需要將單元內(nèi)容結(jié)合起來提煉重點(diǎn)內(nèi)容。教師需要對當(dāng)前單元的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行分析，根據(jù)單元習(xí)作的要求來確定學(xué)生需要具備的素養(yǎng)觀念等等，并在單元知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行開展，通過結(jié)合...

試論如何提高大學(xué)生商務(wù)英語口語能力

摘要：傳統(tǒng)的英語教育常常局限于閱讀寫作和聽力的培養(yǎng)測試，導(dǎo)致學(xué)生的口語能力相對較弱。尤其是在商務(wù)英語說的能力考查中，學(xué)生也常常深感不足。本文就從大學(xué)生商務(wù)英語口語中存在的問題出發(fā)，基于學(xué)習(xí)實(shí)踐探究商務(wù)英語口語的學(xué)法，希望能夠提高大學(xué)生商務(wù)英...

傳統(tǒng)文化德育教育的主體化、序列化、課程化研究

摘要：社會(huì)正在快速發(fā)展的今天，科技進(jìn)步也突飛猛進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)新媒體日新月異，人們的生活、學(xué)習(xí)、工作等方式也在發(fā)生著改變。因此，道德與法治教師也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，更新教育理念，優(yōu)化教學(xué)方法，更好地滿足學(xué)生生活和成長的需求。 關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)文化 道德與法...

基于初中英語高效課堂的實(shí)踐探究

在初中英語的學(xué)習(xí)過程中，閱讀成為了學(xué)生掌握英語知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。良好的閱讀能力可以幫助學(xué)生理解英語教材中的重點(diǎn)詞匯和句子，也有助于學(xué)生提高英語表達(dá)能力。因此，教師應(yīng)通過有效的教學(xué)策略促進(jìn)學(xué)生閱讀水平的提升，從而打造初中英語高效課堂。 一、情境...

在初中語文寫作教學(xué)中應(yīng)充分發(fā)揮日記的作用

一、利用寫日記的方法激發(fā)學(xué)生的寫作興趣 在學(xué)生的日常生活中其實(shí)每天都會(huì)發(fā)生一些看似平常但只要細(xì)心留意卻并不尋常的事情。比如，在學(xué)校里，老師和同學(xué)間，同學(xué)和同學(xué)間的一些趣事。家庭里，爸爸媽媽間、爺爺奶奶間、姥姥姥爺間，以及學(xué)生在與自己的親人間...

守心中凈土，擁花香入懷

摘要：堅(jiān)守正能量的內(nèi)心在人們的一生中至關(guān)重要。隨著社會(huì)的多元化發(fā)展，唯有能夠守住心中凈土的人，才能夠擁抱光明的未來。本文通過講述一些事例，旨在討論堅(jiān)守初心的重要性。 關(guān)鍵詞：本心 擇其善者 花香 有人說，你是誰便遇見誰；也有人說，遇見誰...

融網(wǎng)絡(luò)時(shí)代特點(diǎn)，強(qiáng)德育教育理念

小學(xué)生正處于人生成長的基礎(chǔ)階段，必須要接受良好的德育教育，牢固樹立高尚道德品質(zhì)和理想信念的意識(shí)和能力，從而為其今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 一、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下小學(xué)生德育教育開展的重要性 在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的德育教育工作中，運(yùn)用更加豐富的教學(xué)手段和資源，可以...

A版

探究小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)如何體現(xiàn)數(shù)學(xué)化思想

摘要：在新課改背景下，數(shù)學(xué)教育越來越重視核心素養(yǎng)培養(yǎng)，不僅要求讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)的知識(shí)技能，還要培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，為此，小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)中，教師要注重對學(xué)生動(dòng)手能力和邏輯思維能力的培養(yǎng)，將數(shù)學(xué)化思想應(yīng)用到教學(xué)過程中，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，...

“三步上籃”案例分析

一、案例背景 在新時(shí)代的教育教學(xué)中，教師在教學(xué)時(shí)要注重對教學(xué)方法進(jìn)行改善，完成對教學(xué)內(nèi)容的延伸，使學(xué)生可以更全面地發(fā)展。 在籃球教學(xué)中，有一個(gè)必備的動(dòng)作就是“三步上籃”，“三步上籃”又可以稱為行進(jìn)間低手投籃或者高手投籃，這是投籃必須要掌握的...

對人教版與蘇科版教材中“一元一次方程”部分的分析

在蘇科版教材中，解一元一次方程沒有結(jié)合實(shí)際問題，一般都是圍繞方程的解法展開。但蘇科版把“用等式性質(zhì)解方程”放在解一元一次方程這節(jié)中，而人教版是放在解一元一次方程的前一節(jié)從算式到方程中。兩種處理方法都有道理。因?yàn)橐祈?xiàng)這一解方程的方法是在等式的...

高中生物“三五”課模實(shí)踐與思考

摘要：“三五”課堂教學(xué)模式是學(xué)校在新的高考改革背景下，立足學(xué)校教學(xué)實(shí)際，反思課堂教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，創(chuàng)建“主動(dòng)、有效”課堂，整體提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量而實(shí)施的。三五”課堂模式的實(shí)施，給高中生物教學(xué)課堂帶來的變化是深刻的，取得了豐...

淺談小學(xué)科學(xué)游戲化教學(xué)

摘要：科學(xué)課程作為小學(xué)科目的關(guān)鍵構(gòu)成部分，為學(xué)生的成長提供了極大的幫助。通過小學(xué)科學(xué)教學(xué)，可以滿足學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，拓展學(xué)生的思維。在小學(xué)科學(xué)中應(yīng)用游戲教學(xué)法可以幫助學(xué)生更好地了解科學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，提高教學(xué)成效。本文首先對...

提高中職生學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》興趣之我見

摘要：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程作為中職會(huì)計(jì)專業(yè)的入門學(xué)科，其重要性不言而喻。本文就目前中職生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程教學(xué)現(xiàn)狀，提出了幾點(diǎn)能夠有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程興趣的方法。 關(guān)鍵詞：職業(yè)學(xué)校 基礎(chǔ)會(huì)計(jì) 興趣 一、調(diào)整教材教學(xué)順序，讓學(xué)生從簡單的操作中體...

“放”手參與，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)與共同發(fā)展的過程。它要求教師要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活環(huán)境，從學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)出發(fā)，創(chuàng)造有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的情境，使學(xué)生通過觀察、操作、歸納、類比、猜測...

幼小銜接視角下大班幼兒規(guī)則性游戲的指導(dǎo)策略分析

在幼小銜接視角下培育大班幼兒的規(guī)則意識(shí)具有一定的必要性和重要性。本文主要以規(guī)則和任務(wù)為核心開展游戲，提出了規(guī)則性游戲的指導(dǎo)策略，以期與廣大教育工作者分享及交流。 一、以規(guī)則為核心開展游戲，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí) 游戲是幼兒教育的主導(dǎo)活動(dòng)，對幼兒...

初中體育教學(xué)提升學(xué)生主動(dòng)參與性的策略探析

摘要：初中體育課堂教學(xué)中，教師要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，采取有效措施，進(jìn)一步提高體育教學(xué)質(zhì)量。文中結(jié)合初中體育教學(xué)實(shí)踐，分析實(shí)際中如何提升學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)的積極性。 關(guān)鍵詞：初中體育 主動(dòng)參與 提升措施 隨著初中體育教學(xué)深化改革，學(xué)校及...

如何在初中生物教學(xué)中融入勞動(dòng)教育

摘要：初中生物教學(xué)中融入勞動(dòng)教育內(nèi)容，可以豐富生物課堂內(nèi)容，提升教學(xué)效果。文中分析了勞動(dòng)教育的價(jià)值，討論生物教學(xué)中融入勞動(dòng)教育的措施。 關(guān)鍵詞：生物教學(xué) 勞動(dòng)教育 融入策略 生物課堂上融入勞動(dòng)教育，可以向?qū)W生傳輸正確的勞動(dòng)理念，培養(yǎng)學(xué)生...

指向自主學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略探究

教師既要注重知識(shí)的傳授、方法的引導(dǎo)，還要注重學(xué)生潛能的發(fā)掘，讓他們由被動(dòng)接受走到主動(dòng)探索，不斷提升、不斷超越自我。低年級學(xué)生自我控制力較弱，但他們好模仿、熱情高，這個(gè)階段是培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)意識(shí)的最佳時(shí)機(jī)，教師要悉心引導(dǎo)，調(diào)動(dòng)他們的自學(xué)熱情，...

談生活化教學(xué)與高中化學(xué)課堂教學(xué)的有效融合

摘要：生活化教學(xué)是一種較為有效的教學(xué)方法，在各個(gè)學(xué)科及階段教學(xué)實(shí)踐中都廣受關(guān)注，其主張將教學(xué)內(nèi)容與生活化資源、素材有效融合，以此來拉近學(xué)生與知識(shí)間的距離，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到知識(shí)的實(shí)用性價(jià)值，從而提高學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用能力，是創(chuàng)新優(yōu)化教學(xué)的有效方式。...

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中核心素養(yǎng)與能力提升策略探究

在新課改持續(xù)深入的背景下，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)需要注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，使教學(xué)工作有效落實(shí)，進(jìn)而達(dá)到新課改的要求。對此，小學(xué)數(shù)學(xué)教師要采取針對性的培養(yǎng)策略，以此來強(qiáng)化學(xué)生的核心素養(yǎng)和能力。 一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境 培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)是非常重要的，小學(xué)數(shù)...

核心素養(yǎng)導(dǎo)向下高中化學(xué)教學(xué)的實(shí)踐探索

摘要：現(xiàn)如今，隨著我國經(jīng)濟(jì)的加快發(fā)展 ，教育事業(yè)也在不斷進(jìn)步。在高中階段的化學(xué)教學(xué)中，教師要選擇有效、高效、先進(jìn)的教學(xué)策略，以滿足學(xué)生發(fā)展的需求，更好地促進(jìn)學(xué)生的成長。特別是在核心素養(yǎng)這一教學(xué)理念提出之后，教師需要以培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)核心素養(yǎng)為目...

幼兒園區(qū)域游戲指導(dǎo)策略初探

區(qū)域活動(dòng)作為幼兒園主要的教育方式之一，對拓展幼兒的興趣，培養(yǎng)其語言表達(dá)和交往能力具有重要作用。除此之外，區(qū)域游戲活動(dòng)還能夠通過簡單的游戲激發(fā)幼兒的潛力。那么，如何豐富區(qū)域游戲活動(dòng)的教育途徑，讓區(qū)域游戲活動(dòng)真正成為幼兒成長的搖籃呢？筆者根據(jù)多...

運(yùn)用“三維”立體模式有效提升學(xué)生思維品質(zhì)

隨著課程改革的持續(xù)推進(jìn)，信息技術(shù)課程得到了長足的發(fā)展。2022新課程標(biāo)準(zhǔn)的落地，進(jìn)一步明確了課程發(fā)展方向，突出強(qiáng)調(diào)了科學(xué)原理、思維方法，對具體軟件的要求再次弱化。如何在新的形式下找到、找準(zhǔn)課堂的切入點(diǎn)，有效提升學(xué)生思維品質(zhì)，真正從人才培養(yǎng)出...

新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下的高中生物學(xué)習(xí)技巧探究

摘要：生物與現(xiàn)實(shí)生活緊密相連，在新課程改革背景下，高中生物教師要貫徹“以學(xué)生為本”的教育理念，探究新的教學(xué)策略，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)學(xué)生靈活轉(zhuǎn)換思維，在課堂中應(yīng)用學(xué)習(xí)技巧、探究生物知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率，提升綜合能力。 關(guān)鍵詞：新課程標(biāo)...

談如何培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量

摘要：數(shù)學(xué)教學(xué)要重視培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力。數(shù)學(xué)教學(xué)對于學(xué)生邏輯思維能力的要求是最高的，但是在教學(xué)過程中會(huì)出現(xiàn)一些問題，比如概念抽象化導(dǎo)致學(xué)生難以理解等，這就需要培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。在小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力是非常重要的，動(dòng)手能力...

Ｂ版

合作學(xué)習(xí)法在初中物理教學(xué)中的運(yùn)用

摘要：自主、合作、探究式學(xué)習(xí)是新課改所主張的學(xué)習(xí)方式，也是對以往灌輸式教學(xué)的挑戰(zhàn)及突破，其強(qiáng)調(diào)以學(xué)生自主、合作討論學(xué)習(xí)為主，不再是學(xué)生被動(dòng)接收知識(shí)，反而是學(xué)生親歷知識(shí)生成過程，有助于學(xué)生知識(shí)理解與應(yīng)用。本文則是以初中物理教學(xué)為例，對合作學(xué)習(xí)...

機(jī)械螺紋類零件數(shù)控機(jī)床加工探討

綜合國力與國家制造業(yè)之間存在著緊密聯(lián)系，制造業(yè)作為我國醫(yī)學(xué)、生物及航天等領(lǐng)域可持續(xù)性發(fā)展的重要基礎(chǔ)，它在人們的生產(chǎn)生活中占據(jù)著重要的地位。以制造業(yè)中不可或缺的重要機(jī)械設(shè)備數(shù)字控制機(jī)床為例，對數(shù)字控制機(jī)床加工技術(shù)做持續(xù)創(chuàng)新與優(yōu)化具有極為重要的...

淺談如何提高農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性

提升數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性，能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感悟到數(shù)學(xué)的魅力和價(jià)值，熱愛數(shù)學(xué)、運(yùn)用數(shù)學(xué)。探索如何提高農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性具有重要的指導(dǎo)意義。 一、創(chuàng)設(shè)有效的課堂教學(xué)情境 小學(xué)數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)中教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，在具有趣味性的前提下，要...

情境教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

所謂情境教學(xué)法，顧名思義是在教學(xué)過程當(dāng)中創(chuàng)設(shè)合適的情境，以更好地提高教學(xué)效果，這種教學(xué)方式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中得到廣泛應(yīng)用，通過此種教學(xué)方法，能讓學(xué)生更積極地參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中。盡管情境教學(xué)法受到普遍關(guān)注，但在實(shí)際運(yùn)用中依然遇到一些問題。由此，本文...

小學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)算技能的培育與提升策略

摘要：數(shù)學(xué)是一門研究數(shù)量關(guān)系及空間圖形的學(xué)科，運(yùn)算作為研究數(shù)量關(guān)系必須掌握的技能，在人們的日常生活中也會(huì)經(jīng)常用來解決一些等價(jià)交換問題，它是學(xué)生數(shù)學(xué)能力中的基礎(chǔ)內(nèi)容，也是學(xué)生開展后續(xù)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的根基，它被新課改列入了培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)范疇。因...

對初中體育課堂教學(xué)中“合作學(xué)習(xí)”的研究與探討

在當(dāng)前新的教育改革形勢下，課堂教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的形式逐漸受到重視，教學(xué)形式靈活、教學(xué)方法豐富，這種新穎的教學(xué)形式，主要是以兩人或者兩人以上建立合作小組，組內(nèi)成員相互配合完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在初中體育課堂教學(xué)中，雖然小組合作學(xué)習(xí)是目前最主要的教學(xué)形式...

淺談如何提高物理教學(xué)中的趣味性

初中物理學(xué)習(xí)是學(xué)生掌握物理知識(shí)的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，具有初步觀察事物、分析問題、解決問題能力的關(guān)鍵。所以啟發(fā)并提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是每一個(gè)物理教師在教學(xué)過程中所面臨的重大課題。 那么如何提高物理教學(xué)中的趣味性，我進(jìn)行了以下的教學(xué)嘗試。...

任務(wù)型學(xué)習(xí)在高中信息技術(shù)教學(xué)中的探究

摘要：隨著高考改革的啟動(dòng)，新的課程標(biāo)準(zhǔn)也進(jìn)入了實(shí)施階段。新的課程標(biāo)準(zhǔn)、新的教學(xué)理念，使高中信息技術(shù)教學(xué)以一種全新的姿態(tài)來到我們教學(xué)之中。而面對新的課標(biāo)、新的理念，作為新時(shí)代的高中信息技術(shù)教師，也需要尋找新的教學(xué)方法來應(yīng)對。在我校的“一三一”...

基于生活視野的小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)探究

隨著素質(zhì)教育理念的全面落實(shí)，人們越來越重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，像思維能力、創(chuàng)新能力、操作能力等內(nèi)容，都屬于綜合素養(yǎng)。小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)就是培養(yǎng)小學(xué)生綜合素質(zhì)的重要方式，由于小學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)較少，所以需要綜合實(shí)踐教師在教學(xué)中加強(qiáng)生活內(nèi)容的融入...

借助問題構(gòu)建富有活力的數(shù)學(xué)課堂

數(shù)學(xué)知識(shí)相對于其它學(xué)科面言，具有抽象性、邏輯性的特點(diǎn)，對部分學(xué)生而言顯得有一定的難度。教師要借助問題導(dǎo)學(xué)，對學(xué)生進(jìn)行思維層面的引導(dǎo)，能幫助他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，能促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)思考，能將課堂教學(xué)引向縱深。 一、精研教材，設(shè)計(jì)重點(diǎn)問題 數(shù)學(xué)...

“互動(dòng)生成式”生物課堂中自主學(xué)習(xí)策略的實(shí)踐研究

摘要：“互動(dòng)生成式”教學(xué)模式，是指教師在教學(xué)過程中，通過創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力為核心，設(shè)計(jì)互動(dòng)生成環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的模式。在“互動(dòng)生成式”教學(xué)模式中，教師在教學(xué)過程中，通過引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)內(nèi)化，...

信息技術(shù)背景下初中數(shù)學(xué)教學(xué)模式的創(chuàng)新

摘要：信息技術(shù)的飛速發(fā)展，為初中數(shù)學(xué)教學(xué)模式創(chuàng)新帶來了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。信息技術(shù)廣泛應(yīng)用于初中數(shù)學(xué)教學(xué)的過程中，但是仍存在一些問題，為了更好地實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的提升，應(yīng)當(dāng)結(jié)合初中數(shù)學(xué)知識(shí)特點(diǎn)構(gòu)建合適的教學(xué)模式滿足學(xué)生學(xué)習(xí)能力發(fā)展需求。本篇文章...

游戲化模式在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

教師為學(xué)生提供新奇、有趣的情境，將游戲融入學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生從單調(diào)的理論知識(shí)學(xué)習(xí)中解放出來，能獲得愉悅的挑戰(zhàn)體驗(yàn)。教師要以游戲打造教學(xué)場景，吸引學(xué)生的注意，讓學(xué)生獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)，引發(fā)他們的探索興趣，讓他們更主動(dòng)、更高效地參與課堂。 一、激發(fā)學(xué)...

如何構(gòu)建小學(xué)信息技術(shù)高效課堂

摘要：小學(xué)信息技術(shù)這門學(xué)科概念性及實(shí)踐性較強(qiáng)，教師需全面解讀課程教材內(nèi)容及要點(diǎn)，立足學(xué)生興趣，制訂實(shí)操性與理論性的知識(shí)相結(jié)合的教學(xué)目標(biāo)，以此來強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用能力，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)性的知識(shí)架構(gòu)體系，切實(shí)提升小學(xué)生信息技術(shù)的綜合能力。 關(guān)鍵詞...

用新課標(biāo)理念構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂

摘要：以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，在教學(xué)實(shí)踐中充分發(fā)揮教師教學(xué)的藝術(shù)性，通過創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)教學(xué)情境、引領(lǐng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)、應(yīng)用現(xiàn)代教育手段、挖掘教材生活因素等策略構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂。 關(guān)鍵詞：新課標(biāo) 小學(xué)數(shù)學(xué) 高效課堂 策略 數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性的發(fā)...

“先學(xué)后教”模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

初中數(shù)學(xué)知識(shí)之間聯(lián)系緊密，為“先學(xué)后教”模式的運(yùn)用提供了一定的條件。教師要為學(xué)生留有自主學(xué)習(xí)的空間，讓他們借助自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)參與主動(dòng)學(xué)習(xí)，能調(diào)動(dòng)他們的求知興趣，促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)交流，從而能形成有深度的理解。 一、先學(xué)，引發(fā)求知欲望 教師要...

淺談?dòng)變簣@教育中如何培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣

摘要：幼兒是每個(gè)人成長的必經(jīng)階段，也是幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。對于家長而言，他們將每個(gè)孩子送往幼兒園接受教育，心里都會(huì)有所希冀。而作為幼兒園教師，要在幼兒成長的過程中，幫助其培養(yǎng)良好的日常行為習(xí)慣，營造良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)幼兒正確的...

高考視角下高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略探究

摘要：高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要求學(xué)生全方位復(fù)習(xí)，在有限的時(shí)間內(nèi)使學(xué)生取得最好的效果，得到最大地提升，是每一位高三數(shù)學(xué)教師要思索的問題。因此，高三數(shù)學(xué)教師要及時(shí)了解教學(xué)過程中和學(xué)生復(fù)習(xí)中容易出現(xiàn)的誤區(qū)，并及時(shí)掌握解決措施。 關(guān)鍵詞：高考復(fù)習(xí) 高中數(shù)學(xué) ...

小學(xué)信息技術(shù)有效課堂教學(xué)策略初探

信息技術(shù)改變了人們的生活方式，給人們的日常生活帶來了極大的便利，學(xué)會(huì)應(yīng)用信息技術(shù)也將成為人類生存必備的技能之一。因此，探析小學(xué)信息技術(shù)有效課堂教學(xué)策略，是現(xiàn)階段小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)改革的需求。那么，作為小學(xué)信息技術(shù)教師如何創(chuàng)新小學(xué)信息技術(shù)課堂教...

班級管理之小學(xué)生如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣

摘要：葉圣陶先生說過：“教育是什么？簡單而言就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣?！焙玫牧?xí)慣學(xué)生能夠受益終生，小學(xué)階段是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要階段，所以在班級管理過程中加強(qiáng)對學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)就顯得尤為重要，而本文也是就此展開了如下探討。 關(guān)鍵詞：班級管理 小...

小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的技巧探究

數(shù)學(xué)是一門與生活密切相關(guān)的學(xué)科，因此，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中通過聯(lián)系生活實(shí)際，可以很好地幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)，同時(shí)也能提高學(xué)生學(xué)以致用的能力。以下是本文對小學(xué)數(shù)學(xué)開展生活化教學(xué)的幾點(diǎn)探究，僅供參考。 一、營造生動(dòng)生活場景，提高教學(xué)的趣味性 數(shù)學(xué)學(xué)...