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學科核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的初中英語教學研究

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摘要：初中階段是學生學習階段中的一個不可缺少的關(guān)鍵時期，在這個時期，教師不僅要幫助學生鞏固小學所學習的知識，也要幫助學生為即將進入高中打基礎(chǔ)?，F(xiàn)階段的教育要求提升學生的學科核心素養(yǎng)，針對現(xiàn)階段的教學，大多數(shù)老師力圖將自己所知道的內(nèi)容全部教授給學生，但是卻忽略了學生接受這些知識的能力，忽略了學生是否能夠在短時間內(nèi)將這些知識完全消化吸收，忽略了學生是否能夠?qū)⒔處熕淌诘闹R全部理清。（剩余1744字）

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