游戲化模式在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

教師為學(xué)生提供新奇、有趣的情境，將游戲融入學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生從單調(diào)的理論知識(shí)學(xué)習(xí)中解放出來(lái)，能獲得愉悅的挑戰(zhàn)體驗(yàn)。教師要以游戲打造教學(xué)場(chǎng)景，吸引學(xué)生的注意，讓學(xué)生獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)，引發(fā)他們的探索興趣，讓他們更主動(dòng)、更高效地參與課堂。

一、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)思維能力

小學(xué)生有著強(qiáng)烈的求知欲與好勝心，教師要為他們創(chuàng)設(shè)游戲的環(huán)境，吸引他們主動(dòng)參與游戲過(guò)程，通過(guò)動(dòng)手操作，豐富自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，獲得數(shù)學(xué)知識(shí)。（剩余755字）