“互動生成式”生物課堂中自主學(xué)習(xí)策略的實踐研究

摘要：“互動生成式”教學(xué)模式，是指教師在教學(xué)過程中，通過創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力為核心，設(shè)計互動生成環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的模式。在“互動生成式”教學(xué)模式中，教師在教學(xué)過程中，通過引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識內(nèi)化，以獲取知識能力，同時借助多種學(xué)習(xí)工具對學(xué)習(xí)過程進(jìn)行調(diào)控與指導(dǎo)。（剩余1465字）