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摘要：“三五”課堂教學(xué)模式是學(xué)校在新的高考改革背景下，立足學(xué)校教學(xué)實(shí)際，反思課堂教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，創(chuàng)建“主動(dòng)、有效”課堂，整體提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量而實(shí)施的。三五”課堂模式的實(shí)施，給高中生物教學(xué)課堂帶來的變化是深刻的，取得了豐碩的成果，但同時(shí)也存在一些不足。下面談?wù)勎覍Α叭濉闭n模的實(shí)踐與思考。（剩余1917字）
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高中生物“三五”課模實(shí)踐與思考
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