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高中英語詞匯教學情境化創(chuàng)設(shè)淺談

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學習任何一種語言，詞匯的學習都會貫穿整個學習過程，也是語言學習的重中之重。在高中英語教學中，詞匯教學一直是一個難點。詞匯學習相對來說是比較枯燥的，一些學生在英語詞匯的學習過程中，感覺到較大的壓力，因而對于英語單詞的學習產(chǎn)生了畏難情緒。所以在具體教學中，高中英語教師要結(jié)合高中學生的學習特點，采用積極有效的方式，而采用情境教學法，可以幫助學生更好地融入語境當中，提高學生的積極性，讓學生處于更加高效的學習狀態(tài)下，進而有效通過詞匯的積累來提高英語詞匯水平，促進英語的學習。（剩余1834字）

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