佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)

2024年08期

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《佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)》（原《佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào)》），1984年創(chuàng)刊，本刊由黑龍江省教育廳主管，佳木斯職業(yè)學(xué)院主辦，國(guó)家新... 展開(kāi)

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新時(shí)代大學(xué)生人生觀教育的價(jià)值意蘊(yùn)與目標(biāo)導(dǎo)向?qū)嵺`研究 摘要：人生觀教育影響大學(xué)生個(gè)人未來(lái)人生發(fā)展，對(duì)于落實(shí)“立德樹(shù)人”任務(wù)、踐行為黨育人初心和推動(dòng)學(xué)習(xí)型大國(guó)的建設(shè)具有重大意義。新時(shí)代的大學(xué)生要成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人、弘揚(yáng)偉大建黨精神的時(shí)代傳人和佇立拔尖創(chuàng)新領(lǐng)域的時(shí)代能人，做實(shí)現(xiàn)中華民...
民主—法治—獨(dú)立：馬克思主義女性觀的三維審視探究 摘要：馬克思主義女性觀是馬克思提出的重要理論，馬克思認(rèn)為女性受壓迫現(xiàn)象是具有客觀性、普遍性，其主要影響根源為資本主義制度、父權(quán)制意識(shí)、階級(jí)斗爭(zhēng)和私有制、生產(chǎn)、生育、性關(guān)系、兒童社會(huì)化結(jié)構(gòu)。馬克思主義女性觀理論的提出可以為女性思想意識(shí)解放提...
紅色基因融入大學(xué)生思想政治教育的策略研究 摘要：紅色基因在高校大學(xué)生的思想政治教育方面起著引領(lǐng)作用，特別是在實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人根本任務(wù)方面發(fā)揮重要的價(jià)值意蘊(yùn)，故而高校思想政治教育應(yīng)當(dāng)著重研究紅色基因的內(nèi)容，選定重點(diǎn)內(nèi)容并將其融于思政體系，并在強(qiáng)調(diào)大學(xué)生主驅(qū)的前提下開(kāi)展顯性和隱性教育，更...
新時(shí)代下學(xué)生教育管理與思政教育協(xié)同育人的策略探析 摘要：在新時(shí)代背景下，學(xué)生教育管理與思政教育協(xié)同育人成為高等教育領(lǐng)域的重要議題。通過(guò)這種協(xié)同育人模式，可以提升學(xué)生的國(guó)家意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感，激發(fā)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，同時(shí)形成積極健康的校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生心理健康和人際交往能力的提升。在新時(shí)...
新媒體環(huán)境下高校思想政治教育文化載體的開(kāi)發(fā)應(yīng)用探討 摘要：新媒體環(huán)境下，高校思想政治教育文化載體的突出特點(diǎn)是互動(dòng)性強(qiáng)、傳播速度快，有效整合和創(chuàng)新這些文化載體，可以提升思想政治教育的質(zhì)量和效果，更好地適應(yīng)新時(shí)代的教育需求。在實(shí)踐中，要求高校思政課教師要善于開(kāi)發(fā)應(yīng)用這些文化載體，始終堅(jiān)持方向性...
新媒體視域下高?！熬W(wǎng)絡(luò)思想意識(shí)形態(tài)教育”研究 摘要：加強(qiáng)“網(wǎng)絡(luò)思想意識(shí)形態(tài)教育”工作，對(duì)維護(hù)我國(guó)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全、增強(qiáng)高校思政教育針對(duì)性與親和力、培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。積極推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)思想意識(shí)形態(tài)教育”工作開(kāi)展，應(yīng)以新媒體為抓手，提升意識(shí)形態(tài)教育形象性、交互性...
青年教師講好思政課道理的三個(gè)著力點(diǎn)的探究 摘要：黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央從培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人的戰(zhàn)略高位高度重視高校思想政治理論課建設(shè)，從思政課講道理的本質(zhì)出發(fā)對(duì)教師講深講透講活思政課提出明確要求。當(dāng)前，青年教師隊(duì)伍仍然存在政治站位不高、理論闡釋能力不...
社區(qū)志愿者思想政治教育功能的實(shí)現(xiàn)路徑研究 摘要：社區(qū)志愿者在社會(huì)治理中扮演重要角色，具備獨(dú)特的思想政治教育優(yōu)勢(shì)。為更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，可以通過(guò)培養(yǎng)社區(qū)志愿者關(guān)于承擔(dān)思想政治教育功能的意識(shí)，培訓(xùn)其掌握思想政治教育的方法，鼓勵(lì)創(chuàng)設(shè)多樣化載體以及提供相應(yīng)支持，可以更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)...
全面從嚴(yán)治黨視域下大學(xué)生廉潔教育研究 摘要：為了進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生廉潔教育工作，本文全面探討了全面從嚴(yán)治黨視域下大學(xué)生廉潔教育的必要性、大學(xué)生廉潔教育取得的成績(jī)以及存在的問(wèn)題與不足，著重闡述了全面從嚴(yán)治黨視域下大學(xué)生廉潔教育工作的重要意義，并提出了一系列提升大學(xué)生廉潔教育的有效...
數(shù)字政府建設(shè)下全過(guò)程人民民主的創(chuàng)新模式研究 摘要：數(shù)字政府建設(shè)與全過(guò)程人民民主的結(jié)合，可以促進(jìn)政府與民眾之間的互動(dòng)和溝通，實(shí)現(xiàn)政府決策的民主化和社會(huì)治理的現(xiàn)代化。當(dāng)前數(shù)字政府建設(shè)下全過(guò)程人民民主存在諸多困境，包括理念、法制體系、民主運(yùn)行結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)壁壘等方面的挑戰(zhàn)。通過(guò)理念更新、制度...
新媒體技術(shù)在大學(xué)生思政教育方法上的有效運(yùn)用探究 摘要：新媒體技術(shù)日新月異的發(fā)展，給高校開(kāi)展思政教育工作創(chuàng)造了更多可能性。據(jù)此，高校需要深入做好新媒體技術(shù)要點(diǎn)把握工作，基于當(dāng)前新媒體技術(shù)應(yīng)用優(yōu)勢(shì)做出工作思路變革探索，從而積極做好教學(xué)模式和人才培養(yǎng)計(jì)劃上的適應(yīng)變革。文章創(chuàng)新點(diǎn)在于指出新媒體...

促進(jìn)高職院校體育產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展的策略研究 摘要：伴隨著社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，特別是對(duì)高質(zhì)量、高水平的人才培育需面向市場(chǎng)的高職院校來(lái)講，在其教育教學(xué)模式中需將市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)作為重要導(dǎo)向?；谑袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景下，針對(duì)高等院校的體育教育教學(xué)而言，需提高對(duì)鍛煉學(xué)生專業(yè)技能的重視度、關(guān)注度，所...
生態(tài)翻譯學(xué)研究解讀 摘要：清華大學(xué)的胡庚申教授提出了著名的生態(tài)翻譯學(xué)（eco-translatology）。生態(tài)翻譯學(xué)是我國(guó)專家學(xué)者所需要的新型翻譯指導(dǎo)理論，其涉及生態(tài)學(xué)（ecology）和翻譯學(xué)（translatology）這兩個(gè)學(xué)科，是二者的有機(jī)統(tǒng)一結(jié)合...
明代虞山派古琴中的音樂(lè)傳承與當(dāng)代價(jià)值研究 摘要：在明末清初之時(shí)掀起虞山派古琴的熱潮，明代虞山派的興起源于明代萬(wàn)歷年間在常熟一帶興起，它被稱作“古音正宗”，是民族文化的瑰寶，是一種世代相傳的文化知識(shí)和藝術(shù)形式。而虞山派古琴音樂(lè)風(fēng)格以清雅、內(nèi)斂見(jiàn)稱。筆者在本篇論文中采用文獻(xiàn)研究法，對(duì)...
行動(dòng)導(dǎo)向法在中職體育教學(xué)中的應(yīng)用研究 摘要：在中職教育工作開(kāi)展中，體育教學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科之一，不僅能使學(xué)生的身體素質(zhì)得到提高，也能鍛煉學(xué)生的體能，保證學(xué)生實(shí)現(xiàn)身心同步健康發(fā)展。以行動(dòng)導(dǎo)向作為實(shí)踐，使中職體育教學(xué)得到優(yōu)化，教師要以中職學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)狀創(chuàng)設(shè)更為真實(shí)的運(yùn)動(dòng)情境，使學(xué)生能在...
《紅高粱家族》的隱喻翻譯研究 摘要：近些年，中國(guó)文學(xué)作品中的隱喻翻譯問(wèn)題，引起了翻譯界及學(xué)術(shù)界的熱議。實(shí)際上，隱喻翻譯在某些方面能夠影響到目的語(yǔ)讀者對(duì)文學(xué)作品的理解以及文本翻譯的質(zhì)量?！都t高粱家族》自出版以來(lái)便被翻譯成法語(yǔ)、英語(yǔ)等多種語(yǔ)言。翻譯界對(duì)該小說(shuō)的研究普遍局限...
淺談戲劇影視表演中的感情表現(xiàn)技巧 摘要：在藝術(shù)發(fā)展的過(guò)程中，戲劇影視表演一直占據(jù)著舉足輕重的地位，而其中表演者的情感表現(xiàn)尤為重要，它們能夠賦予角色深度和獨(dú)特性，直接而生動(dòng)地表現(xiàn)出人物的情感、情緒，深化故事內(nèi)涵，從而讓觀眾更加真實(shí)、準(zhǔn)確地感受到人物內(nèi)心狀態(tài)，并產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感...
核心素養(yǎng)下“以媒體為載體的非遺通草畫(huà)課程”實(shí)施探究 摘要：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)逐步形成的儲(chǔ)備品格、執(zhí)行能力和正確的價(jià)值觀是核心素養(yǎng)的關(guān)鍵，核心素養(yǎng)課程的開(kāi)設(shè)具有重要的現(xiàn)實(shí)與意義，尤其是信息技術(shù)高速發(fā)展時(shí)期，現(xiàn)階段學(xué)生獲取知識(shí)信息和與人溝通的方式發(fā)生了很大的變化，此課程的開(kāi)設(shè)在幫助學(xué)生獲取知識(shí)的同時(shí)...
功能性動(dòng)作篩查在體育教學(xué)中的應(yīng)用路徑探究 摘要：傳統(tǒng)的體育課堂雖然也在積極引用新穎、多樣化的教學(xué)、訓(xùn)練方法，但通常都難以將學(xué)生的個(gè)體差異體現(xiàn)出來(lái)。功能性動(dòng)作篩查在體育教學(xué)中的引入可以幫助教師和學(xué)生更準(zhǔn)確地評(píng)估運(yùn)動(dòng)技能和功能性表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)潛在問(wèn)題并提供改進(jìn)機(jī)會(huì)。研究功能性動(dòng)作篩查在體...

權(quán)益保障視角下涉老保健品詐騙犯罪的成因研究 摘要：隨著人口老齡化的加劇，老年人健康管理領(lǐng)域出現(xiàn)了眾多問(wèn)題。從權(quán)益保障的視角出發(fā)，運(yùn)用多種調(diào)研方法，得到多地、多角度數(shù)據(jù)，綜合分析出涉老保健品詐騙現(xiàn)狀及成因。詐騙成因包括有關(guān)機(jī)關(guān)監(jiān)管不到位、法律存在漏洞、老年人自我保護(hù)意識(shí)薄弱、宣傳教育...
合肥高校羽毛球俱樂(lè)部教學(xué)模式的構(gòu)建 摘要：體育俱樂(lè)部教學(xué)模式作為高校體育課程改革的新型教學(xué)模式，是高校體育教育改革的必然趨勢(shì)。本文以高校羽毛球俱樂(lè)部教學(xué)模式的構(gòu)建進(jìn)行研究，構(gòu)建指導(dǎo)思想、構(gòu)建目標(biāo)、教學(xué)思路、構(gòu)建內(nèi)容以及教學(xué)體系構(gòu)建保障方案，從而提高羽毛球俱樂(lè)部的教學(xué)質(zhì)量，完...
“成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈”內(nèi)師范生就業(yè)問(wèn)題及對(duì)策研究 摘要：“成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈”內(nèi)的師范生就業(yè)問(wèn)題多元而復(fù)雜，表現(xiàn)為師范生人數(shù)持續(xù)增長(zhǎng)導(dǎo)致供需失衡，師范生學(xué)歷現(xiàn)狀與用人單位需求不匹配，就業(yè)期望高不符合社會(huì)需求，女生比男生就業(yè)困難等。問(wèn)題產(chǎn)生的原因有師范生就業(yè)區(qū)域不平衡導(dǎo)致就業(yè)困難，師范生培...
協(xié)同育人機(jī)制下校企資源共享對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)的影響 摘要：在當(dāng)前日益激烈的就業(yè)市場(chǎng)中，高校畢業(yè)生面臨的就業(yè)壓力持續(xù)上升。為了提升畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，本研究深入探討了校企協(xié)同育人機(jī)制下校企資源共享的積極意義及其成果基礎(chǔ)。通過(guò)構(gòu)建校企協(xié)同育人機(jī)制，實(shí)現(xiàn)資源共享。這種模式不僅為學(xué)生提供了更為豐富...
賦權(quán)增能視角下農(nóng)村地區(qū)老年群體新媒介使用研究 摘要：新媒介便利了大多數(shù)人的生活，也使農(nóng)村地區(qū)老年群體的生活發(fā)生了改變。本文通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、深度訪談的方式，基于馬斯洛需求層次理論，探索當(dāng)前農(nóng)村地區(qū)老年群體新媒介使用情況，分析老年群體媒介使用行為對(duì)需求滿足的影響，歸納其在新媒介使用中出現(xiàn)的...
繪畫(huà)療法在創(chuàng)新高職新生心理干預(yù)模式的應(yīng)用研究 摘要：心理普測(cè)是新生開(kāi)啟大學(xué)生活的重要一環(huán)，面對(duì)常規(guī)心理普測(cè)量表的四大弊端以及高職生心理問(wèn)題的三大特點(diǎn)，鑒于“繪畫(huà)療法”的靈活性與多樣性、安全性與隱蔽性，本研究將其引入心理普測(cè)后續(xù)工作中，打造“四個(gè)一”心理干預(yù)創(chuàng)新模式。令繪畫(huà)療法在高職心...
基于專項(xiàng)審核視角的高職院校干部人事檔案管理研究 摘要：干部人事檔案，綜合反映干部的基本情況，準(zhǔn)確鮮活的干部人事檔案能為學(xué)校選人用人等工作提供重要的參考依據(jù)［1］。高職院校作為人才密集單位，干部人事檔案管理水平的高低對(duì)學(xué)校的干部人才隊(duì)伍建設(shè)、事業(yè)發(fā)展有重要的影響。本文以干部人事檔案專項(xiàng)審...
鄉(xiāng)村振興背景下鄉(xiāng)村旅游短視頻營(yíng)銷(xiāo)策略研究 摘要：在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的推動(dòng)下，鄉(xiāng)村旅游作為一種新興產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展。短視頻作為新媒體營(yíng)銷(xiāo)的重要形式，在鄉(xiāng)村旅游推廣中扮演著越來(lái)越重要的角色。探討在鄉(xiāng)村振興背景下，如何有效運(yùn)用短視頻營(yíng)銷(xiāo)策略來(lái)推動(dòng)鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。研究發(fā)現(xiàn)，有...
基于文化自信的大學(xué)生跨文化交際能力培養(yǎng)策略研究 摘要：語(yǔ)言是文化的載體，文化影響著語(yǔ)言，不同文化背景的人們?cè)谡Z(yǔ)言交際中，由于文化差異，雙方很容易出現(xiàn)文化障礙，要想獲得跨文化交際的理想效果，我們既要了解語(yǔ)言蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵，又要堅(jiān)持文化自信，以文化自信為行動(dòng)契機(jī)，提高跨文化交際的針對(duì)性。結(jié)...
輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)能力提升的三重路徑研究 摘要：高校頻發(fā)網(wǎng)絡(luò)輿情危機(jī)事件，對(duì)學(xué)校風(fēng)氣和學(xué)生管理產(chǎn)生威脅。輔導(dǎo)員作為高校思政工作和學(xué)生管理的基礎(chǔ)力量、關(guān)鍵力量，面對(duì)新媒體時(shí)代網(wǎng)絡(luò)輿情的影響，應(yīng)積極探索，提升網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)能力。以增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)，提高輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)為根本出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合當(dāng)...
馬克思主義哲學(xué)視角下高校德育工作的定位與策略研究 摘要：馬克思主義哲學(xué)視角下高校德育工作的有效定位，將為高校德育教育的系統(tǒng)化開(kāi)展指明方向，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)對(duì)高校德育教育工作方向性、目標(biāo)性的強(qiáng)化。新時(shí)期，基于馬克思主義哲學(xué)視角的高校德育教育實(shí)踐，要在有效探究資源儲(chǔ)備不足、實(shí)踐方法單一等相關(guān)教育問(wèn)...
高職院?！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)服務(wù)育人路徑探究 摘要：建設(shè)“一站式”學(xué)生社區(qū)既是高校思政教育守正創(chuàng)新的改革舉措，又是提升高等教育治理水平的戰(zhàn)略性選擇。為培養(yǎng)德技并修的時(shí)代新人，新時(shí)期高職院校要以“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)為依托，讓學(xué)校將管理、服務(wù)、思政、領(lǐng)導(dǎo)等各種力量下沉，落到實(shí)處形成教育...
知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理賦能文化企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的問(wèn)題及對(duì)策研究 摘要：知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理作為新一代信息技術(shù)集成創(chuàng)新和應(yīng)用的未來(lái)產(chǎn)業(yè)，是以虛實(shí)共生、數(shù)實(shí)融合為主要特征的新型互聯(lián)網(wǎng)形態(tài)，正在推動(dòng)數(shù)字空間與物理空間深度融通，并帶來(lái)社會(huì)生活生產(chǎn)方式的深刻改變。與此同時(shí)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理虛實(shí)融合的特征使得安全問(wèn)題在沉浸交...
社會(huì)組織參與智慧養(yǎng)老服務(wù)供給的實(shí)現(xiàn)路徑探索 摘要：社會(huì)組織參與智慧養(yǎng)老服務(wù)供給是治理重心下沉背景下政府解決養(yǎng)老問(wèn)題的最優(yōu)解。社會(huì)組織能夠發(fā)揮自身靈活性、創(chuàng)新性的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)政府缺陷，提供優(yōu)質(zhì)養(yǎng)老服務(wù)，滿足老年人多樣化需求。本文認(rèn)為實(shí)現(xiàn)社會(huì)組織參與智慧養(yǎng)老服務(wù)供給，政府需要進(jìn)行信息平臺(tái)...
公路建設(shè)助力龍江交旅融合發(fā)展現(xiàn)狀、困境與對(duì)策研究 摘要：公路的建設(shè)對(duì)于推動(dòng)交旅融合、助力產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有十分重要的作用。通過(guò)對(duì)“醉美龍江331邊防路”建設(shè)的實(shí)地調(diào)研，系統(tǒng)梳理了G331公路交旅融合的發(fā)展現(xiàn)狀及其所面臨的困境。針對(duì)機(jī)制創(chuàng)新、服務(wù)設(shè)施節(jié)點(diǎn)升級(jí)、深度探尋交旅延伸和滲透性融合模式...
基于模糊灰色聚類的高校網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)能力評(píng)價(jià)研究 摘要：以西安市5類13所代表性高校的調(diào)研數(shù)據(jù)為樣本，選擇了輿情研判、議程設(shè)置、輿論導(dǎo)控能力3個(gè)一級(jí)指標(biāo)下的11個(gè)二級(jí)指標(biāo)，運(yùn)用灰色聚類評(píng)估模型搭建高校網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)能力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，通過(guò)模糊傳遞閉包法對(duì)二階段的灰類結(jié)果進(jìn)行分析，構(gòu)建三階段模...

高校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)建設(shè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑研究 摘要：以建設(shè)教育數(shù)字化體系為背景，運(yùn)用創(chuàng)新教育模式，實(shí)現(xiàn)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)建設(shè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，提高商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，通過(guò)信度分析法、布爾變量分析、比較分析法等方式研究數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)施路徑，通過(guò)問(wèn)卷研究等方式了解進(jìn)行“課程教學(xué)—...
新課標(biāo)下的高職公共英語(yǔ)教學(xué)改革研究 摘要：全球化的深入發(fā)展使高職教育要朝向國(guó)際化進(jìn)行轉(zhuǎn)型。尤其在職業(yè)教育中，公共英語(yǔ)更要改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，有效發(fā)展學(xué)生的跨文化交流能力與實(shí)際應(yīng)用能力，這樣才能更好地滿足現(xiàn)代社會(huì)對(duì)職業(yè)類院校畢業(yè)生英語(yǔ)能力的要求?；诖耍@就需要在新課標(biāo)的指導(dǎo)下...
移動(dòng)學(xué)習(xí)模式在高校英語(yǔ)教改中的應(yīng)用研究 摘要：英語(yǔ)是一種使用率較高的通用語(yǔ)言，也是高校必修課程之一，學(xué)生在了解中外文化差異的同時(shí)需立足于跨文化學(xué)習(xí)意識(shí)基礎(chǔ)上，樹(shù)立客觀正確的文化個(gè)體意識(shí)。高校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)高適宜性、高效性的英語(yǔ)交際環(huán)境，以期提高與調(diào)動(dòng)其對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)...
教師發(fā)展理論視角下高校青年教師教學(xué)能力提升策略探析 摘要：隨著我國(guó)高等教育規(guī)模的不斷擴(kuò)大，青年教師逐漸成為高校教育教學(xué)的主力軍，青年教師教學(xué)能力培養(yǎng)和提升工作已成為當(dāng)前高校教師隊(duì)伍建設(shè)的重要任務(wù)。基于教師發(fā)展理論，為高等院校提供生命周期、自我效能、元認(rèn)知等理論應(yīng)用提升策略，以全力支持青年教...
高職機(jī)電專業(yè)課程思政教學(xué)改革與實(shí)踐探究 摘要：針對(duì)目前高職工科學(xué)生思政融合不夠深入的問(wèn)題，本文以高職機(jī)電專業(yè)核心課程《工業(yè)機(jī)器人操作與編程》為例，進(jìn)行高職機(jī)電專業(yè)課程思政的教學(xué)改革的實(shí)踐探究。結(jié)合本門(mén)課程思政的實(shí)施情況，擬從崗位需求、人才培養(yǎng)方案、課程思政內(nèi)容設(shè)計(jì)、教學(xué)模式、職...
基于“三全育人”背景下高職學(xué)生心理檔案建設(shè)研究 摘要：黨的二十大提出教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。培養(yǎng)什么人、怎么培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人一直是高職教育需要研究的根本問(wèn)題。而樹(shù)人必先立德，高職學(xué)生在大學(xué)這個(gè)階段正是樹(shù)立人生觀、世界觀、價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期，心理育人工作至關(guān)重要。本研究以“三全育人”理...
精準(zhǔn)教學(xué)理念下大學(xué)英語(yǔ)混合式教學(xué)評(píng)價(jià)體系實(shí)踐應(yīng)用 摘要：在人工智能大數(shù)據(jù)推動(dòng)的英語(yǔ)教學(xué)改革背景下，基于大學(xué)英語(yǔ)精準(zhǔn)教學(xué)模式的構(gòu)建，探索線上線下混合式教學(xué)的評(píng)價(jià)體系有利于發(fā)現(xiàn)解決失調(diào)現(xiàn)象的機(jī)制，針對(duì)不同失衡現(xiàn)象提出具體的解決方案，優(yōu)化教學(xué)體系，實(shí)現(xiàn)教學(xué)精準(zhǔn)化、透明化，使得技術(shù)和教師的優(yōu)勢(shì)得...
校企共建下的高職院校協(xié)同育人機(jī)制探索 摘要：校企共建是當(dāng)前高等職業(yè)教育改革和發(fā)展的一個(gè)重要方向。其背景下的協(xié)同育人機(jī)制要求高職院校與企業(yè)進(jìn)行深入、多樣化的合作，在教學(xué)協(xié)同管理、師資協(xié)同培養(yǎng)、學(xué)生協(xié)同培養(yǎng)、基地協(xié)同共建等方面進(jìn)行積極的探索。并且要在組織管理、資金投入、考核評(píng)估、...
人工智能時(shí)代高等數(shù)學(xué)教學(xué)模式創(chuàng)新研究 摘要：人工智能時(shí)代高等數(shù)學(xué)教學(xué)模式創(chuàng)新，研究的核心在于探討如何利用人工智能技術(shù)改進(jìn)高等數(shù)學(xué)的教學(xué)方法，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。其目的是希望使用個(gè)性化的教學(xué)工具和算法，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，通過(guò)大數(shù)據(jù)分析預(yù)測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成效，以便更好地指導(dǎo)...
三全育人視域下高校輔導(dǎo)員思想政治工作探究 摘要：三全育人，即全員育人、全程育人、全方位育人，旨在培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。高校輔導(dǎo)員在實(shí)施思想政治教育中，應(yīng)聚焦于提升職業(yè)認(rèn)知、注重隊(duì)伍建設(shè)、組織多形式教育活動(dòng)、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育等策略，以營(yíng)造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)...
基于眾創(chuàng)空間的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育路徑探索 摘要：在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略背景下，國(guó)家已經(jīng)將創(chuàng)新放在了首要位置，要實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新就需要培養(yǎng)出優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才，這要求高校發(fā)揮自身的主陣地功能，結(jié)合國(guó)家發(fā)展需求培養(yǎng)出合格的建設(shè)者。文章闡述了眾創(chuàng)空間的運(yùn)營(yíng)模式及其特征，分析了眾創(chuàng)空間對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新...
文化傳承語(yǔ)境下的高職院校歷史教育策略研究 摘要：歷史教育在文化傳承中扮演著重要角色，能增強(qiáng)學(xué)生的文化認(rèn)同感，促進(jìn)對(duì)傳統(tǒng)文化的理解，并培養(yǎng)批判性思維。當(dāng)前高職院校歷史教育面臨內(nèi)容與當(dāng)代文化脫節(jié)、教學(xué)方法單一和學(xué)生參與度低等挑戰(zhàn)。為應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，策略包括融合地方文化元素，采用多樣化教...
新時(shí)代學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展的價(jià)值意蘊(yùn)、困境與對(duì)策研究 摘要：信息化時(shí)代背景下，學(xué)前教育作為兒童成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，其課程體系的構(gòu)建和優(yōu)化顯得尤為重要。當(dāng)前，學(xué)前教育課程普遍面臨著內(nèi)容單一化、教學(xué)方法傳統(tǒng)化以及忽視多元文化教育的問(wèn)題，直接影響了兒童的學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)新能力以及全球視野的培養(yǎng)。因此，探討...
思政課程與課程思政協(xié)同育人范式研究 摘要：思政課程與課程思政協(xié)同育人，強(qiáng)化思政教育滲透能力，提升思政課教學(xué)與課程思政教育實(shí)踐銜接緊密性，為思政課程與課程思政協(xié)同育人一體化推進(jìn)創(chuàng)造有利條件。新時(shí)期高校思政教育體系建設(shè)，要緊緊圍繞思政課程與課程思政協(xié)同育人，探究互動(dòng)教學(xué)方式滯后...
課程思政背景下的高職環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程改革研究 摘要：隨著課程思政的深入推進(jìn)，高職教育領(lǐng)域的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)面臨著課程改革的新挑戰(zhàn)。通過(guò)分析當(dāng)前課程存在的問(wèn)題，提出相應(yīng)的改革策略，以實(shí)現(xiàn)專業(yè)教育與思政教育的有效融合。以期在課程思政背景下有效地進(jìn)行高職環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的課程改革，培養(yǎng)符合...
應(yīng)用型本科高校畢業(yè)論文質(zhì)量提升路徑研究 摘要：作為應(yīng)用型本科高校培養(yǎng)人才的關(guān)鍵一環(huán)，畢業(yè)論文是本科專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是衡量本科教學(xué)水平的主要指標(biāo)，是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。本文以閩江學(xué)院經(jīng)管類專業(yè)為例詳細(xì)地介紹了應(yīng)用型本科高校畢業(yè)論文質(zhì)量的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題，提出...
職業(yè)院校酒店管理專業(yè)遞進(jìn)式勞動(dòng)教育項(xiàng)目實(shí)踐探索 摘要：文總結(jié)了酒店管理和數(shù)字化經(jīng)營(yíng)專業(yè)多年的勞動(dòng)教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)并實(shí)施了兼顧普適性和專業(yè)性的遞進(jìn)式勞動(dòng)教育項(xiàng)目，建立了“三位一體”的勞動(dòng)教育內(nèi)容體系、“一課四融入”勞動(dòng)教育實(shí)施體系和嚴(yán)密的勞動(dòng)教育項(xiàng)目實(shí)施保障體系、嚴(yán)密的勞動(dòng)教育項(xiàng)目評(píng)價(jià)...
新時(shí)代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升路徑研究 摘要：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升是新時(shí)代深化高等教育改革的人才培養(yǎng)重任，也是推動(dòng)教育事業(yè)健康發(fā)展的重要方向，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展具有重要意義。目前大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的提升面臨創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校園文化融入不足、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源不平衡、缺乏創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)...
大數(shù)據(jù)時(shí)代高校英語(yǔ)教學(xué)的創(chuàng)新與發(fā)展研究 摘要：隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)的快速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，高校英語(yǔ)教學(xué)也面臨著諸多挑戰(zhàn)和機(jī)遇。本文通過(guò)分析大數(shù)據(jù)技術(shù)在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用，以及對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為和成績(jī)的影響，提出了一些創(chuàng)新的教學(xué)方法和策略，以期為高校英語(yǔ)教師提供一定的參考。關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時(shí)代...
高校學(xué)前教育專業(yè)課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究 摘要：將思想政治教育融入專業(yè)課教學(xué)之中，推動(dòng)高校實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人的根本目標(biāo)，成為目前面臨的重要課題。學(xué)前教育專業(yè)教師應(yīng)積極進(jìn)行“專業(yè)+思政”的課程教學(xué)改革，以“課程思政”為目標(biāo)，積極進(jìn)行課程教學(xué)改革，將思政教育因子融入學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)，形成“...
布魯姆認(rèn)知分類理論下綜合商務(wù)英語(yǔ)混合式教學(xué)應(yīng)用研究 摘要：針對(duì)高?！熬C合商務(wù)英語(yǔ)”教學(xué)所突出存在問(wèn)題進(jìn)行研究具有較高實(shí)用價(jià)值，如本次研究重點(diǎn)對(duì)于解決教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)度過(guò)低，以及教學(xué)內(nèi)容不全面、教學(xué)活動(dòng)在設(shè)計(jì)上互動(dòng)性不強(qiáng)之類現(xiàn)象具有十分顯著意義。研究過(guò)程中，以教學(xué)實(shí)踐為參照，以布魯姆認(rèn)知分類理論...
智能制造背景下高職機(jī)械專業(yè)學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略研究 摘要：2015年國(guó)務(wù)院正式印發(fā)《中國(guó)制造2025》，在培養(yǎng)智能制造復(fù)合型人才的進(jìn)程中，高職院校肩負(fù)著重要的使命。本文以高職院校機(jī)械專業(yè)學(xué)生為研究對(duì)象，分析“中國(guó)制造2025”大的時(shí)代背景下，這個(gè)群體的學(xué)生需要具備的核心素養(yǎng)及其價(jià)值和意義，...
“專創(chuàng)融合”視域下職業(yè)本科外語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)路徑探索 摘要：在深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的背景下，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)已成為一個(gè)新的趨勢(shì)。職業(yè)本科外語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)過(guò)程中遇到了一系列的問(wèn)題。通過(guò)探索“專創(chuàng)融合”視域下職業(yè)本科外語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)優(yōu)化路徑，提出了“雙階梯課程體系、多元課堂教學(xué)改...
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化回歸高職語(yǔ)文課堂的困境與挑戰(zhàn)研究 摘要：高職院校的語(yǔ)文課程作為一門(mén)公共必修課，是學(xué)生學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。在高職語(yǔ)文課堂中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不僅關(guān)乎大學(xué)生的身心健康，更關(guān)乎國(guó)家和民族的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化回歸高職語(yǔ)文課堂，是立德樹(shù)人根本任務(wù)落實(shí)的重要基...
“三全育人”視閾下高?！鞍鄨F(tuán)一體化”有效運(yùn)行模式探究 摘要：“班團(tuán)一體化”作為高校共青團(tuán)改革的重要舉措之一，是對(duì)高校基層組織結(jié)構(gòu)傳統(tǒng)模式的創(chuàng)新，在“三全育人”的視閾下進(jìn)行深入的研究具有重要理論指導(dǎo)意義。它既是一個(gè)創(chuàng)新性的概念，也是一種創(chuàng)新性的理念?！叭恕弊鳛樾聲r(shí)代高校落實(shí)德育教育的關(guān)鍵...
高職供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)與企業(yè)需求對(duì)接研究 摘要：供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)成為企業(yè)成功的關(guān)鍵因素之一，通過(guò)對(duì)當(dāng)前高職供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)存在教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)實(shí)際需求脫節(jié)、實(shí)踐教學(xué)方法單一等問(wèn)題。為了探究如何更好地對(duì)接實(shí)踐教學(xué)與企業(yè)需求，通過(guò)分析高職供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)與企業(yè)...
《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》中的實(shí)踐觀點(diǎn)及當(dāng)代價(jià)值研究 摘要：盡管《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》只有簡(jiǎn)短的十一條，但文中多次提及了“實(shí)踐”的概念。馬克思主義哲學(xué)與傳統(tǒng)哲學(xué)的重要區(qū)別在于其強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性，因此學(xué)習(xí)馬克思主義時(shí)，我們應(yīng)該牢記這一特點(diǎn)，并在實(shí)踐中靈活運(yùn)用。本文的重點(diǎn)是介紹《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》中...

智能化時(shí)代煤礦智能開(kāi)采技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式優(yōu)化探究 摘要：本文針對(duì)智能化時(shí)代下煤礦智能開(kāi)采技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)，以虛擬仿真技術(shù)為重點(diǎn)，探討優(yōu)化實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式的方法。通過(guò)分析虛擬仿真技術(shù)在煤礦智能開(kāi)采技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的潛力與挑戰(zhàn)，提出建設(shè)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地、優(yōu)化課程設(shè)計(jì)與教學(xué)方法等方案。...
產(chǎn)教融合下中職計(jì)算機(jī)教學(xué)研究 摘要：在新時(shí)代下，中職教育工作的落實(shí)要跟隨社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程進(jìn)行轉(zhuǎn)變。因此，只有認(rèn)清職業(yè)教育的出發(fā)點(diǎn)，才能使人才培育工作的開(kāi)展可以為社會(huì)提供相應(yīng)的人才。作為培育技術(shù)專業(yè)人才的重要場(chǎng)所和主陣地，中職院校以產(chǎn)教融合為基礎(chǔ)，完成計(jì)算機(jī)課程教學(xué)的調(diào)整...
企業(yè)計(jì)算機(jī)信息化建設(shè)與管理現(xiàn)狀及對(duì)策探析 摘要：當(dāng)前，計(jì)算機(jī)信息化建設(shè)與管理面臨著諸多挑戰(zhàn)，包括技術(shù)更新的迅速、網(wǎng)絡(luò)安全與隱私保護(hù)的問(wèn)題，以及人才短缺與技能不匹配等。這些挑戰(zhàn)的應(yīng)對(duì)策略對(duì)于企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展具有重要價(jià)值。本文深入分析了相關(guān)挑戰(zhàn)，并提出了針對(duì)性地強(qiáng)化硬件設(shè)施、提升軟件...
基于BIM技術(shù)的裝配式建筑施工課程教學(xué)改革研究 摘要：隨著建筑行業(yè)的快速發(fā)展，BIM技術(shù)作為一種先進(jìn)的數(shù)字化工具，已經(jīng)廣泛應(yīng)用于建筑設(shè)計(jì)、施工和管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。在裝配式建筑施工課程中，引入BIM技術(shù)，并且展開(kāi)相應(yīng)的教學(xué)改革工作，對(duì)于提高學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力具有重要意義...
產(chǎn)教融合視角下高職院校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究 摘要：產(chǎn)教融合作為連接人才培養(yǎng)供給側(cè)和行業(yè)企業(yè)需求側(cè)的有效途徑，其深化不僅促進(jìn)了應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，而且強(qiáng)調(diào)在新模式下培養(yǎng)學(xué)生的綜合技能和實(shí)踐能力。高校應(yīng)采用數(shù)字化和智能化的教育工具，積極更新課程內(nèi)容，以更好地匹配當(dāng)前產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。同時(shí)，...
現(xiàn)代職業(yè)教育革新背景下國(guó)家資格框架構(gòu)建策略研究 摘要：國(guó)家資格框架是將各種教育類型納入統(tǒng)一平臺(tái)，通過(guò)統(tǒng)一的成果認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到不同學(xué)習(xí)成果間互認(rèn)和銜接的一種全新等級(jí)體系。對(duì)接產(chǎn)業(yè)和人才需求的國(guó)家資格框架，是促進(jìn)職教融通、職業(yè)資格與學(xué)歷資格互認(rèn)、推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的應(yīng)然選擇。搭...
黨建帶團(tuán)建視域下高職院校志愿服務(wù)實(shí)踐研究 摘要：黨建帶團(tuán)建是黨在新時(shí)期進(jìn)一步加強(qiáng)和改善黨對(duì)青年工作領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)代需求，提升黨組織領(lǐng)導(dǎo)對(duì)基層青年群體影響力，對(duì)于團(tuán)結(jié)青年政治力量有著重要意義。志愿服務(wù)作為職業(yè)人才培養(yǎng)的重要引領(lǐng)，需要在黨建帶團(tuán)建政治工作背景下，發(fā)揮教育實(shí)訓(xùn)與育人培養(yǎng)實(shí)踐作...
新課改背景下高職語(yǔ)文課程教學(xué)模式創(chuàng)新研究 摘要：在新課改背景下，高職語(yǔ)文課程教學(xué)工作的有效開(kāi)展，要立足于教學(xué)實(shí)際情況，并注重對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)方法進(jìn)行大膽的創(chuàng)新，使高職語(yǔ)文課程教學(xué)的針對(duì)性、有效性得以提升?；谛抡n改背景的教育發(fā)展思路深化高職語(yǔ)文課程教學(xué)模式創(chuàng)新，要以提升育人培養(yǎng)前瞻性...
產(chǎn)教融合背景下的職業(yè)教育課程體系改革研究 摘要：在產(chǎn)教融合的背景下，職業(yè)教育課程體系面臨著重塑的緊迫任務(wù)。探討如何通過(guò)改革課程體系以更好地適應(yīng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)的快速發(fā)展，滿足市場(chǎng)對(duì)高技能人才的需求。重點(diǎn)關(guān)注于緊密結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展的課程內(nèi)容更新、教學(xué)模式的創(chuàng)新、師資隊(duì)伍建設(shè)以及實(shí)踐教學(xué)基地的完...
職業(yè)教育產(chǎn)教融合的生態(tài)機(jī)制構(gòu)建研究 摘要：職業(yè)教育產(chǎn)教融合的生態(tài)機(jī)制建設(shè)，為新時(shí)期職業(yè)教育的產(chǎn)教融合教育改革提供新的指引，進(jìn)一步提升產(chǎn)教融合發(fā)展的結(jié)構(gòu)完整性，滿足產(chǎn)教融合育人培養(yǎng)的新需求。職業(yè)院校應(yīng)在產(chǎn)教融合生態(tài)機(jī)制建設(shè)的背景下，通過(guò)對(duì)產(chǎn)教融合協(xié)同育人能力不足、教育評(píng)估水平...
立德樹(shù)人視域下高職院校第二課堂體系構(gòu)建與實(shí)施研究 摘要：馬克思主義認(rèn)為，人的價(jià)值主要包含兩個(gè)層面的內(nèi)容，即人的自我價(jià)值和人的社會(huì)價(jià)值。立德樹(shù)人理念有助于將人的自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值緊密結(jié)合，促進(jìn)兩者的相互轉(zhuǎn)化與協(xié)同發(fā)展。文章主要分析了高職院校第二課堂體系管理存在的問(wèn)題，并深入探討了第二課堂體...
《智能倉(cāng)儲(chǔ)與配送》課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)及實(shí)踐研究 摘要：隨著新工科教育理念的深入發(fā)展，專業(yè)課程教學(xué)逐漸強(qiáng)調(diào)思想政治教育（簡(jiǎn)稱“思政”）的融入?！吨悄軅}(cāng)儲(chǔ)與配送》是高職物流類專業(yè)核心課程，思政教學(xué)元素明確了該課程思政教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容和目標(biāo)，即培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新...

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