立德樹人視域下高職院校第二課堂體系構(gòu)建與實施研究

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摘 要：馬克思主義認為，人的價值主要包含兩個層面的內(nèi)容，即人的自我價值和人的社會價值。立德樹人理念有助于將人的自我價值與社會價值緊密結(jié)合，促進兩者的相互轉(zhuǎn)化與協(xié)同發(fā)展。文章主要分析了高職院校第二課堂體系管理存在的問題，并深入探討了第二課堂體系構(gòu)建與實施的路徑，在此基礎(chǔ)上，逐步形成了‘價值觀引領(lǐng)、課堂群依托、平臺支撐、項目紐帶、第二課堂成績單評價’的立德樹人第二課堂教育體系。（剩余5040字）