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教師發(fā)展理論視角下高校青年教師教學(xué)能力提升策略探析

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摘 要：隨著我國高等教育規(guī)模的不斷擴大，青年教師逐漸成為高校教育教學(xué)的主力軍，青年教師教學(xué)能力培養(yǎng)和提升工作已成為當(dāng)前高校教師隊伍建設(shè)的重要任務(wù)?；诮處煱l(fā)展理論，為高等院校提供生命周期、自我效能、元認知等理論應(yīng)用提升策略，以全力支持青年教師的專業(yè)成長和教學(xué)技能的提升，對高等教育的改革和發(fā)展具有重要的理論和實踐意義。（剩余5563字）

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