思政課程與課程思政協(xié)同育人范式研究

摘 要：思政課程與課程思政協(xié)同育人，強(qiáng)化思政教育滲透能力，提升思政課教學(xué)與課程思政教育實踐銜接緊密性，為思政課程與課程思政協(xié)同育人一體化推進(jìn)創(chuàng)造有利條件。新時期高校思政教育體系建設(shè)，要緊緊圍繞思政課程與課程思政協(xié)同育人，探究互動教學(xué)方式滯后、教育統(tǒng)籌能力不足等問題成因，進(jìn)一步結(jié)合新時期思政教育創(chuàng)新發(fā)展需求，制定科學(xué)的協(xié)同育人教育策略，實現(xiàn)對思政課程與課程思政協(xié)同育人教育質(zhì)量的充分加強(qiáng)，為高校保持思政教育高質(zhì)量發(fā)展優(yōu)勢奠定良好根基。（剩余5458字）