高校商務(wù)英語專業(yè)建設(shè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑研究

打開文本圖片集

摘 要：以建設(shè)教育數(shù)字化體系為背景，運用創(chuàng)新教育模式，實現(xiàn)商務(wù)英語專業(yè)建設(shè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，提高商務(wù)英語專業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，通過信度分析法、布爾變量分析、比較分析法等方式研究數(shù)字化轉(zhuǎn)型實施路徑，通過問卷研究等方式了解進(jìn)行“課程教學(xué)——教師團(tuán)隊——學(xué)生實訓(xùn)——教材建設(shè)”共建共享體系的創(chuàng)立的可行性，構(gòu)建以學(xué)習(xí)者為中心的生態(tài)系統(tǒng)，實現(xiàn)專業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。（剩余5350字）