高職機(jī)電專業(yè)課程思政教學(xué)改革與實踐探究

摘 要：針對目前高職工科學(xué)生思政融合不夠深入的問題，本文以高職機(jī)電專業(yè)核心課程《工業(yè)機(jī)器人操作與編程》為例，進(jìn)行高職機(jī)電專業(yè)課程思政的教學(xué)改革的實踐探究。結(jié)合本門課程思政的實施情況，擬從崗位需求、人才培養(yǎng)方案、課程思政內(nèi)容設(shè)計、教學(xué)模式、職業(yè)競賽實施方式及師生評價體系等方面著手，在高職機(jī)電專業(yè)課程人才培養(yǎng)的整個生命周期內(nèi)全面融入職業(yè)理想、勞動教育、工匠精神、職業(yè)素養(yǎng)、價值觀引導(dǎo)等課程思政元素，結(jié)合具體的實施情況對師生反映的問題提出動態(tài)的整改措施。（剩余5182字）