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情景教學法在初中語文課堂中的有效應用

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摘 要 情景教學法的實質是通過創(chuàng)設情景，提高學生的學習積極性與學習熱情。從四個方面闡述初中語文情景教學的實踐，運用情景教學法提高課堂教學成效。

關鍵詞 初中語文 情景教學 學習興趣

情景教學法是指在教學過程中，教師有目的地引入或創(chuàng)設具有一定情緒色彩的、以形象為主體的生動具體的場景，以引起學生一定的態(tài)度體驗，從而幫助學生理解教材，并使學生的心理機能得到發(fā)展的教學方法。（剩余3140字）

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