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高中作文生活化教學路徑

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摘 要 以生活為源泉，以文字為載體，觀察生活、研究生活、表達生活、評價生活，圍繞生活展開作文學習，無疑是最為明智的選擇。教師要做好教學設計，在作文立意、選材、表達、評價等環(huán)節(jié)自覺對接生活，指導學生展開生活化作文訓練。教師要正確評估學生的生活認知積累，規(guī)劃清晰的教學路徑，促使學生順利進入到生活化作文訓練之中。（剩余2497字）

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