自媒體時代寫作教學面臨的挑戰(zhàn)、機遇及應對措施

摘 要 由于傳播方式、傳播媒介不同，自媒體的寫作方式與傳統(tǒng)方式有天壤之別，而自媒體在話語方式、表達方式等方面都深刻影響著高中學生的思維方法、表達方式和行為方式，因而高中語文寫作教學面臨著挑戰(zhàn)與機遇。這就要求高中語文教師順應時代潮流，在自媒體時代去其糟粕、取其精華，給予學生的寫作學習正確的引導。

關(guān)鍵詞 高中語文 自媒體 寫作教學 寫作能力

自媒體時代的主要特征是個人可以通過博客、微博、微信公眾號、抖音等媒體平臺，以文字、圖片、視頻等形式創(chuàng)作并傳播自己的觀點、知識、經(jīng)驗、作品等。（剩余2367字）