以點帶面探切點?由面及點溯本源
——《紅星照耀中國》整本書閱讀視角探尋
摘 要 名著閱讀是初中語文統編教材的有機組成部分，其有助于學生構建系統化的閱讀體系，拓展閱讀視野。而在名著導讀教學實踐中，教師要以整合的視角，以點帶面，激發(fā)學生對名著閱讀的興趣，誘導學生層層深入，由對某一個知識點的感知延伸到對整本書的認識，進而完成對人物形象、名著主旨的探尋。
關鍵詞 初中語文 名著閱讀 整本書
《紅星照耀中國》是八年級學生的必讀名著，屬于紀實文學作品，它以美國記者埃德加·斯諾的視角，闡述了中國當時的社會現狀以及中國共產黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻的精神。（剩余2442字）