核心素養(yǎng)視域下高中語(yǔ)文課堂教學(xué)表現(xiàn)性評(píng)價(jià)實(shí)施方式

摘 要 課堂教學(xué)評(píng)價(jià)作為教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分，在新課標(biāo)的背景下越發(fā)受社會(huì)各界關(guān)注。但目前高中語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)尤其是表現(xiàn)性評(píng)價(jià)存在許多誤區(qū)，這些誤區(qū)實(shí)實(shí)在在地影響和制約著評(píng)價(jià)的開(kāi)展。本文試從實(shí)際調(diào)查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并探討成因，最終提出對(duì)高中語(yǔ)文課堂教學(xué)表現(xiàn)性評(píng)價(jià)具有針對(duì)性的實(shí)施建議。

關(guān)鍵詞 核心素養(yǎng)  高中語(yǔ)文  表現(xiàn)性評(píng)價(jià)  實(shí)施方式

課堂教學(xué)評(píng)價(jià)是針對(duì)教和學(xué)兩方面的評(píng)價(jià)，是課堂教學(xué)的重要組成部分，它不僅包括對(duì)教師上課的具體行為表現(xiàn)、教學(xué)內(nèi)容選擇、教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成的評(píng)價(jià)，還包括對(duì)學(xué)生在課堂中的參與程度，思維發(fā)展和價(jià)值觀(guān)形成，知識(shí)點(diǎn)的掌握程度等的綜合評(píng)價(jià)。（剩余5782字）