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是科學(xué)引領(lǐng)，還是盲目照搬？

—— 評“大概念”教學(xué)

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摘 要 近幾年來，語文教壇掀起了一股前所未有的“大”潮，某些從事教育理論研究的專家學(xué)者通過各種方式對“大概念”進行推介，并極力抬高其重要性。但“大概念”并未給語文教學(xué)帶來可喜的變化，反而使廣大語文教育工作者陷入了迷茫。因為它的倡導(dǎo)者和推行者違背了基本的邏輯常識，給語文界造成了嚴(yán)重的思想混亂。對于“大概念”這個從國外引進的舶來品，不可盲目照搬，更不應(yīng)奉為圭臬。（剩余6650字）

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