學(xué)習(xí)任務(wù)群結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)實(shí)施

—— 以“思辨性閱讀與表達(dá)”學(xué)習(xí)任務(wù)群為例

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摘 要 學(xué)習(xí)任務(wù)群視域下，單元整體結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)的實(shí)施立足素養(yǎng)，以學(xué)為中心，追求多方位整合、關(guān)聯(lián)。以“思辨性閱讀與表達(dá)”學(xué)習(xí)任務(wù)群實(shí)施為例，“基于理解，以終為始”追求學(xué)習(xí)目標(biāo)結(jié)構(gòu)化，“整合聯(lián)結(jié)，縱橫融通”落實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，“螺旋進(jìn)階，持續(xù)驅(qū)動(dòng)”實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)構(gòu)化，“貫穿全程，多元并蓄”促成學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)結(jié)構(gòu)化。（剩余4683字）