課程游戲化視域下戶外活動開展的實踐與思考

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戶外游戲活動是幼兒園課程的新支點，只有做到室內(nèi)、戶外兩個空間的取長補短，才能構(gòu)成完整的幼兒園課程體系框架。但是在以往很長的時間里，我們只把戶外活動看作是室內(nèi)教育的延伸，沒有將其重視和真正發(fā)展起來。隨著課程游戲化的改革，幼兒園游戲化深入其中，我們越來越強烈地意識到戶外游戲?qū)τ變喊l(fā)展非常重要。文中從環(huán)境、材料、指導(dǎo)等幾個角度闡述了課程游戲化視域下對戶外活動開展的思考與實踐，旨在為戶外游戲開展做借鑒。（剩余5850字）