小學(xué)科學(xué)教育中的項目式學(xué)習(xí)初探

隨著新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的深入開展，課程的育人價值正從關(guān)注“培養(yǎng)什么人”到關(guān)注“怎樣培養(yǎng)人”。新課標(biāo)指出：“科學(xué)教育要面向全體學(xué)生，要面向?qū)W生的終身發(fā)展和社會發(fā)展需要。要讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會思考、學(xué)會做事、學(xué)會合作、學(xué)會生存，使他們具有適應(yīng)個人、社會和現(xiàn)代發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力?！表椖渴綄W(xué)習(xí)作為一種學(xué)習(xí)方式，它不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實踐能力，而且能夠激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣。（剩余5005字）