“共情”在苦難文學(xué)教學(xué)中的研究

——例談《寒風(fēng)吹徹》教學(xué)設(shè)計修改與反思

共情（Empathy），是人本主義心理學(xué)家羅杰斯提出的一個心理學(xué)概念，譯為“感情移入”或者“同理心”。中國古代文化中也有“一人之心千萬人之心也”的表述。兩者都指的是站在對方的立場上，換位思考，感知他人的情緒和情感?！翱嚯y”是人生的基本內(nèi)容；文學(xué)表現(xiàn)人生，必然繞不開“苦難”這個話題。本文借助心理學(xué)上“共情”的概念，通過情感揣摩，搭建與作者進行跨越時空平等對話的平臺，幫助當代中學(xué)生理解苦難文學(xué)所表現(xiàn)出來的對生命的敬畏。（剩余5877字）