基于“課程游戲化”理念促進(jìn)幼兒自主性發(fā)展的策略探究

——以“傳統(tǒng)‘非遺’文化藍(lán)曬”為例

摘 要：隨著教育改革的不斷深入，課程化游戲作為一種新型的教育模式逐漸受到關(guān)注，它是一種將游戲與課程相結(jié)合的教育方式，旨在通過游戲化的方式激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高幼兒的自主學(xué)習(xí)能力。該理念的提出，要求幼兒教育在彰顯“以幼為本”的基礎(chǔ)上，將更多的游戲主動(dòng)權(quán)交到幼兒手中，達(dá)到培養(yǎng)幼兒自主能力的目的。文章以分析幼兒園游戲課程化基本理念為出發(fā)點(diǎn)，以“‘非遺’文化藍(lán)曬”教學(xué)活動(dòng)為例，探究基于課程游戲化理念提高幼兒自主性的發(fā)展策略。（剩余5476字）