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大中小學思政課一體化建設中高中學校的使命擔當與實踐路徑

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【摘 要】 高中思政課在構建大中小學思政課一體化建設中發(fā)揮著獨特作用。作為承上啟下的關鍵階段，高中思政課不僅要承接小學的“道德情感”和初中的“思想基礎”，更要為大學階段的深入學習奠定堅實的“使命擔當”基礎。高中思政課通過優(yōu)化課標表達、強化大概念教學、創(chuàng)新教學方式及完善教學評價機制，有效發(fā)揮橋梁與樞紐作用，促進學生思政素養(yǎng)在一體化培養(yǎng)中實現(xiàn)螺旋式上升。（剩余4412字）

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