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教材編入了較多的革命文化題材課文，教師在教學過程中要對學生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生的愛國意識、民族精神。但在實際的教學過程當中，并沒有取得較好的教學效果。教師需要對學生出現的問題進行歸類，總結教學方法，走出目前教學的困境。
一、革命文化題材課文的價值及意義
1.革命文化題材課文的價值
語文課程是繼承和弘揚革命文化不可替代的媒介。（剩余2948字）
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革命文化題材課文的教學探索
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