“泡泡提示語”的運用策略
“泡泡提示語”作為教材助學系統(tǒng)中的重要組成部分，以其簡潔、生動的形式，豐富、充實的內容，為學生的語文學習提供了靈活的途徑。它能夠提示學習重點，引導思維方式，拓寬想象空間，是一種便捷的助學工具。教師應當在課堂中巧用“泡泡提示語”，最大化地發(fā)揮“泡泡提示語”的價值。
一、問題指引，靈感開發(fā)
生動的“泡泡提示語”功能豐富，可以有效輔助學生學習，問題指引類“泡泡提示語”往往設置在知識學習之前，用以激發(fā)學生的學習靈感，指引學生的學習方向。（剩余3015字）