學(xué)習(xí)任務(wù)群視域下的現(xiàn)代詩(shī)教學(xué)策略

——以四年級(jí)下冊(cè)《短詩(shī)三首》教學(xué)為例

四年級(jí)下冊(cè)第三單元的主題是現(xiàn)代詩(shī)，第一篇課文以“母親”和“自然”為中心意象選編了冰心的《短詩(shī)三首》，展現(xiàn)了現(xiàn)代詩(shī)語(yǔ)言表達(dá)獨(dú)特、情感豐富飽滿、想象新穎奇妙等特點(diǎn)，旨在引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)代詩(shī)的特征，體會(huì)詩(shī)歌的獨(dú)特魅力?，F(xiàn)代詩(shī)具有較強(qiáng)的文學(xué)性，與課標(biāo)在第二學(xué)段中提出的“文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)”學(xué)習(xí)任務(wù)群的要求相吻合。（剩余2860字）