信息技術(shù)輔助數(shù)學(xué)教學(xué)的“五個(gè)依托”

〔摘   要〕  信息技術(shù)的發(fā)展為教育教學(xué)帶來了新的機(jī)遇，教師要抓住機(jī)遇，利用信息技術(shù)拓展教學(xué)內(nèi)容、優(yōu)化教學(xué)方式，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。本文以小學(xué)數(shù)學(xué)與信息技術(shù)有效融合的實(shí)施策略作為研究主題，深入分析了目前小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的難點(diǎn)和信息技術(shù)對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的助力作用，探索利用信息技術(shù)進(jìn)行課程導(dǎo)入、活躍課堂氣氛、提升教學(xué)直觀性、開展數(shù)學(xué)游戲活動和獲得教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)措施。（剩余4313字）