借助幾何畫(huà)板攻克教學(xué)難點(diǎn)

〔摘   要〕  隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，幾何畫(huà)板作為一種強(qiáng)大的教學(xué)工具，為小學(xué)數(shù)學(xué)教師攻克知識(shí)難點(diǎn)提供了新的途徑。幾何畫(huà)板能夠直觀(guān)地展示各種幾何圖形，通過(guò)動(dòng)態(tài)演示圖形的運(yùn)動(dòng)和平面圖形向立體圖形的轉(zhuǎn)化等，幫助學(xué)生揭示知識(shí)生成和發(fā)展的過(guò)程。本文將結(jié)合具體的教學(xué)實(shí)例，從形象演示、觀(guān)察變化、構(gòu)建模型、整體分析、動(dòng)手操作等層面出發(fā)，探討如何利用幾何畫(huà)板攻克數(shù)學(xué)知識(shí)難點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的空間感和抽象思維能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和效率。（剩余4375字）