跨學(xué)科教學(xué)的實踐和效果

〔摘   要〕  跨學(xué)科教學(xué)策略是目前教育實踐與研究的熱門領(lǐng)域，這種教學(xué)方式適用于各級各類學(xué)科，特別是在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中表現(xiàn)出了獨特的優(yōu)勢。本文首先分析了小學(xué)科學(xué)教學(xué)中實施跨學(xué)科教學(xué)策略的意義，包括提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、激發(fā)學(xué)生的科學(xué)探究精神并更好地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)等。接著，論文遴選出一些在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中實踐過的有效的跨學(xué)科教學(xué)策略，并對這些策略進行詳細描述和分析。（剩余3946字）